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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
关于运筹学论文范例整理分享(共5篇)
运筹学是一门应用性很强的学科,在培养学生分
析和解决问题的能力,提高学生应用和创新能力方面发挥着重大的作
用.本文针对运筹学教学的特点和现今存在的问题,提出了一系列改
革建议及方案,构建了理论与实践相结合的教学体系,该体系能够使
学生学以致用,增强学生的实践能力,为培养应用创新型人才创造良
好条件.
第1篇:新业态下民航类专业运筹学教学模式改革研究
从网络售票到微信值机,从单一的“售舱位”到运用大数据“提供
综合服务”,互联网在深刻改变整个社会的同时,也在冲击传统的航
空运输业,航空公司开始关注乘客的兴趣爱好、企业的运输需求,重
新定义飞行。
在移动互联网时代,随着消费者对服务要求的不断提高,从关注
服务本身,向客户体验和价值链两端不断延伸,服务提供方需要把标
准化的服务产品或项目细化拆分,让客户选择自由结合。航空运输业
要想取得竞争优势,也必须不断创新服务理念,发展新业态。
百学须先立志。——朱熹
新业态是指基于不同产业间的组合、企业内部价值链和外部产业
链环节的分化、融合、行业跨界整合以及嫁接信息及互联网技术所形
成的新型企业、商业乃至产业的组织形态。信息技术革命、产业升级、
消费者需求倒逼不断推动新业态产生和发展,也要求高校教育与人才
培养模式必须进行与之相适应的变革。
运筹学是民航类专业的一门专业基础课,它是民航运营活动有关
数量方面的理论,运用科学的方法来决定如何最佳地运营和设计各种
系统的一门学科,对系统中的人力、物力、财力等资源进行统筹安排,
为决策者提供有依据的最优方案,以实现最有效的管理。通常以最优、
最佳等作为决策目标,避开最劣的方案[1]。
近年来,郑州航院运筹学课程组秉承“航空为本管工结合”的办学
理念,针对民航类专业的特点进行了一系列教育教学改革,达到了预
期效果。本文旨在介绍《运筹学》课程的教学改革过程,研究总结成
功经验,并提出未来改革发展的思路。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
一、运筹学教育教学现况
郑州航院交通运输(航空物流)专业、安全工程(民航方向)及
工业工程(航空方向)着重培养能够从事民航运输管理、机场运营管
理、航空安全管理、跨境电商等经营与管理应用型人才。未来的就业
方向主要在航空公司、民用机场、民航管理部门、维修单位以及其他
相关领域,从事运输管理、机场运营以及安全管理等技术工作。
运筹学在民航运输的作业计划和战略部署中都有体现。运筹学为
民航业创造了巨大的价值,应用领域非常广泛[2-3],如飞行作业计划、
空管调度、航班及航线优化和收益管理以及后勤保障等;停机位、签
派、飞机的进离场、净空离港排序等。运筹学是交通运输类专业学生
的一门必修核心课程,学生通过这门课程的学习,可以有效解决上述
领域的优化问题。
运筹学学习主要涉及到线性规划、对偶与灵敏度分析、运输优化、
目標规划、整数规划、动态规划、网络技术、排队论、存储论、博弈
论和决策论等多分支内容。模型和方法学的很多,课程结束后学生们
感觉很收获,但回想起来却又都是纯理论和抽象方法,没有和民航运
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
输结合的具体应用。在对毕业生跟踪反馈中获悉他们想把运筹学中的
优化等思想应用于工作实践中,可总觉得不知从何做起[4]。
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