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综合实践旧物改造教案

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综合实践旧物改造教案

综合实践旧物改造教案

一、活动目标

1.通过对旧物的改造，培养学生的创新意识和动手能力，并学会尊重劳动、珍惜劳动成果。

2.通过本次活动，让学生树立绿色消费、绿色成长的环保意识，并激发学生“节约资源、减少浪费”的自觉性。

二、活动重点：让学生通过活动，认识到环保的重要性，并树立绿色消费观念。

三、活动难点：让学生学会旧物改造的方法，并能运用到实践中去。

四、活动准备：教师收集一些废旧材料，学生带一些自己认为没用的旧材料。

五、活动过程：

1.创设情境，导入课题

(1)同学们，你们看老师带来了什么？（教师展示一些用废旧物品制作成的工艺品）

(2)学生交流自己对这些废旧物品的认识。

(3)揭示课题。今天我们就一起来上一堂旧物改造课———变！让这些旧物变成一件件漂亮的工艺品。

2.师生互动，学习新知

(1)同学们，你们以前有没有尝试过用废旧物品进行制作？在制作的过程中有没有遇到什么困难？（学生交流）

(2)其实，在我们的生活中还有许多看似无用的东西，在别人手中却能变出新花样，瞧！他们来了（学生表演小品）……看到这么多的作品，你们有什么感想吗？（学生交流）

(3)教师总结：其实这些作品的成功都源于一个秘诀，那就是———创新。

(4)看来大家都有一双灵巧的手，老师为你们感到骄傲。现在，请同学们以小组为单位，选择你们喜欢的物品或材料进行旧物改造，并做好准备工作：汇报时请你们说说自己的设计意图。

3.小组活动，汇报交流

(1)学生以小组为单位进行旧物改造（教师巡视指导）

(2)学生展示自己的作品并说一说自己的设计意图。

①指名让学生说一说自己的作品是用什么材料制作的？制作时你是怎样想的？制作过程中遇到了什么困难？最后又是怎样解决的？

②评一评他们的作品和发言。

③教师小结：通过大家的努力，我们成功地完成了我们的作品，大家表现得都很棒！其实，在改造过程中我们发现许多不起眼的东西经过我们的手后竟然会变得如此美丽，这也许就是改造的魅力所在吧！———只有相信创意、勇于创新，我们的生活才会多姿多彩。

④同学们还想不想看看老师们和同学们的其它作品？（学生和教师一起展示一些旧物改造的图片）

4.拓展延伸：课后搜集一些废旧物品，自己或和家长一起试着做一做，上课时相互交流。

5.板书设计：综合实践旧物改造

变！让旧物变漂亮！珍惜资源减少浪费

树立绿色消费观念保护环境从我做起！

通过本课教学使学生认识到垃圾是占地极多的，如果垃圾不能及时被清理掉的话就会造成严重的后果。通过动手制作小制作等教学活动不仅锻炼了学生的动手能力还培养了学生的创新意识。让学生从小树立环保意识，并付诸于行动。通过本次活动学生受益匪浅。但本次活动也有美中不足的地方：在活动中有些学生还缺乏积极性。今后我会从这方面加强教育引导，争取使学生的环保意识有更大的提高。

综合实践旧物改造教案

一、综合实践旧物改造的意义

随着社会的不断发展，人们的生活水平不断提高，然而旧物的更新和淘汰也随之增加。旧物改造不仅有助于资源的节约和环境的保护，而且还能创造出具有独特魅力的物品，为人们的生活增添色彩。旧物改造不需要昂贵的材料和复杂的工艺，只需要一些创意和技巧，就能够将废弃的物品变成实用的新物品。因此，旧物改造是一项非常有意义的活动，值得我们去尝试和推广。

二、实践旧物改造的方法

1.观察和分析

在进行旧物改造之前，首先要对要改造的物品进行观察和分析。了解物品的特点和结构，以及需要改造的地方。同时，也要注意观察周围的环境和材料，寻找可以利用的废弃物品。

2.创意设计

创意设计是旧物改造的关键环节。要根据物品的特点和自己的想法，设计出合理的改造方案。可以参考网络上的旧物改造案例，也可以发挥自己的想象力和创造力，创造出独特的作品。

3.动手制作

根据设计好的方案，开始动手制作。要使用适当的工具和材料，按照一定的顺序进行操作。在制作过程中，要注意安全和技巧，确保改造的效果和质量。

三、实践旧物改造的技巧

1.废物利用：寻找可以利用的废弃物品，如纸箱、布料、塑料袋等，这些都可以成为旧物改造的材料。

2.巧妙组合：将不同的废弃物品巧妙地组合在一起，创造出独特的造型和效果。

3.色彩搭配：在旧物改造中，色彩搭配非常重要。要根据物品的特点和自己的喜好，选择合适的颜色进行搭配。

4.精细加工：对于一些精细的部件，需要进行精细的加工和打磨，以保证改造后的物品能够正常使用。

5.保持整洁：在制作过程中，要保持整洁，避免杂乱无章，影响整体效果。

四、实践旧物改造的案例分析

以废弃的纸箱为例，通过创意设计和动手制作，将其改造成一个实用的收纳盒。第一，