第二章 第三节 物质的量——高一化学人教版（2019）必修第一册洞悉课后习题.docx

第二章第三节物质的量——高一化学人教版（2019）必修第一册洞悉课后习题

【教材课后习题】

1.在0.5mol中含有的数目约为()个。

A. B. C.0.5 D.1

2.瓦斯中甲烷与氧气的质量比为1：4时极易发生爆炸，此时甲烷与氧气的体积比为()。

A.1：4 B.1：2 C.1：1 D.2：1

3.将30mL0.5mol/LNaOH溶液加水稀释到500mL，稀释后溶液中NaOH的物质的量浓度为()。

A.0.3mol/L B.0.03mol/L C.0.05mol/L D.0.04mol/L

4.阅读并分析体检报告，可以初步判断体检者的身体状况。

（1）在如图所示的体检报告中，表示葡萄糖指标的物理量是_______（填字母）。

a.质量分数

b.溶解度

c.摩尔质量

d.物质的量浓度

（2）查看自己或家人的体检报告，哪些项目的指标是用物质的量浓度表示的？

（3）检测人的血液中葡萄糖（简称血糖，葡萄糖的相对分子质量为180）的含量，参考指标常以两种计量单位表示，即“mmol/L”和“mg/dL”（1L=10dL）。以“mmol/L”表示时，人的血糖正常值为3.9~6.1mmolL。如果以“mg/dL”表示，血糖正常值范围是多少？若某人的血糖检测结果为92mg/dL，他（她）的血糖正常吗？

5.某同学用容量瓶配制溶液，加水时不慎超过了刻度线，他（她）把液体倒出一些，重新加水至刻度线。这样做会造成什么结果？

6.配制250mL1.0mol/L溶液，需要18mol/L溶液的体积是多少？

7.成人每天从食物中摄取的几种元素的质量分别为：0.8gCa、0.3gMg、0.2gCu和0.01gFe，试求这4种元素的物质的量之比。

8.下图是某种饮用矿泉水标签的部分内容。请阅读这种矿泉水的标签并计算：

（1）的物质的量浓度最大是多少？

（2）的物质的量最大是多少？

9.现有0.270kg质量分数为10%的溶液。计算该溶液中：

（1）的物质的量；

（2）和的物质的量。

10.查阅资料，了解物质的量及其相关的物理量在生活和生产中的应用。

提示：可利用互联网、图书馆等查阅资料，了解物质的量及其相关的物理量在科学研究、生活、生产等各方面的应用。

【定点变式训练】

11.下列说法中，不正确的是()

A.1mol中含2molH和1molO

B.“摩尔”是物质的量的单位

C.1mol任何物质都约含个原子

D.1mol水所含的水分子数和1molAl所含的Al原子数都约为

12.下列叙述正确的是()

A.1mol的质量为32

B.1mol物质的质量等于该物质的相对分子质量或相对原子质量

C.的摩尔质量是48g

D.的摩尔质量为96

13.设为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是()

A.个氧气分子与个氖气分子的质量之比是8：5

B.1mol固体中含有的离子数为4

C.1mol与足量Fe反应时，转移电子数目为3

D.16.8g铁粉与足量的稀盐酸充分反应转移的电子数为0.9

14.1811年阿伏加德罗提出了一种分子假说，这一假说被称为阿伏加德罗定律。根据该定律，同温同压下，等质量的CO气体和相比，说法正确的是()

A.分子数之比为1：14

B.密度之比为1：14

C.体积之比为14：1

D.物质的量之比为14：1

15.下列有关阿伏加德罗定律及其推论的叙述错误的是()

A.同温同压下，相同体积的任何气体所含气体分子的物质的量一定相等

B.标准状况下，密度相等的两种气体，它们的摩尔质量一定相等

C.同温同压下，含质子数相同的两种粒子，它们的电子数也一定相等

D.等温等体积情况下，气体的压强之比等于物质的量之比

16.下列关于0.1mol/L溶液的说法中正确的是()

A.1L该溶液中含有的质量为1.37g

B.1L该溶液中

C.1L该溶液中含有0.1mol

D.该溶液就是将26.1g的溶于1L水中所得到的溶液

17.下图是配制一定物质的量浓度溶液的过程示意图。下列说法中错误的是()

A.所配制的溶液的物质的量浓度为1.0mol/L

B.操作2是将烧杯中的溶液转移到容量瓶中

C.操作4是滴加水至溶液凹液面的最低点与刻度线相切

D.操作5中，摇匀后发现液面低于刻度线，要继续加水至凹液面最低点与刻度线相切

18.设为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是()

A.标准状况下，22.4L气体所含氧原子数为2

B.1mol溶于足量水，所得溶液中HClO、粒子数之和为2

C.标准状况下，11.2乙醇（）中所含氢原子数目为3

D.71g与足量NaOH溶液反应，转移电子数目为2

19.完成下列问题：

（1）个氯气分子的物质的量是_____，中含有的电子数为_____（用表示）。

（2）