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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
人教部编版七年级历史下册第6课《北宋的政治》
50道选择题强化训练达标试题及答案
1.同学们都非常喜欢连环画，下图连环画中的主人公通
过这一故事夺取后周政权建立北宋。他是()
A.秦始皇B.刘邦C.李世民D.赵匡胤
2.为了加强中央集权，改变唐末以来的武将专权的积弊，宋太祖是首
先采取的措施是（）
A.解除禁军将领的兵权B.控制对军队的调动
C.军队将领定期换防D.割断将领与士兵和地方的联系
3.宋代在各州郡设置通判，通判有权向朝廷直接奏报。宋朝统治者的
这种做法()
A.削弱了地方割据的军事基础B.加强了地方行政长官的权力
C.削弱了地方割据的物质基础D.加强了中央对地方的行政控制
4.宋太祖加强了中央对地方的控制，为了把地方财赋收归中央，集中
财权，他采取的措施是（）
A.派文臣担任州县长官B.设置通判
C.频繁调动州县长官D.设置转运使
5.宋朝开国后，实行重文轻武的国策，逐步形成了什么格局（）
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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
A.文臣统兵B.兵无常帅C.官吏冗多D.武将跋扈
6.宋朝时，社会流传“做人莫做军，做铁莫做针”的谚语，可见对
军人的轻蔑。这一现象出现的原因是（）
A.重文轻武的政策B.杯酒释兵权
C.削弱相权的政策D.科举制度的实行
7.宋太祖实行的下列措施中与“杯酒释兵权”的故事对应的是()
A．解除禁军将领的兵权B．定期换防
C．削弱宰相的权力D．实行重文轻武政策
8.了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要
求。与下图①处对应的朝代是()
A．北宋B.南宋C.辽D．西夏
9.北宋时，在宰相下设参知政事、枢密使、三司使，分别掌管行政、
军政和财政大权，将宰相的权力一分为三。北宋采取这一措施的根本
目的在于()
A．削弱相权B．完善中央机构C．重文轻武D．加强皇帝专权
10.宋太祖为强化中央集权，在地方上采取的措施有()
①派文臣担任各地州县长官
②实施三年一换的制度，频繁调动州县长官
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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。-
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