4.1 两位数加一位数（不进位）、两位数加两位数（不进位） 课件 人教版（2025）数学一年级下册.pptx

人教版数学一年级（下）100以内的口算加、减法第1课时两位数加一位数（不进位）、两位数加两位数（不进位）1.认识立体图形四

学习目标1.通过摆小棒的操作，理解两位数加一位数（不进位）、两位数加两位数（不进位）的算理，并能正确进行口算。2.在解决问题的过程中提升发现问题、寻找数据、分析问题和解决问题的能力。3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。

【重点】掌握两位加一位（不进位）、两位数加两位数（不进位）的计算方法。【难点】理解两位数加一位数（不进位）、两位数加两位数（不进位）的算理。

课堂导入学校要举行一年级汉字书写大赛，规定要写下面这首诗。我们班的小亮和小丽参加了比赛。小亮小丽

探究新知小亮小丽我写了26个字，还要写2个。我写了20个字。教材第43页例11（2）小亮和小丽已经写了多少个字？（1）小亮一共要写多少个字？从题目中你获取了哪些数学信息？部分部分求总数用加法+226

（1）小亮一共要写多少个字？26+21+11方法一从26往后接着数2个数观察这几个数，你发现了什么？我发现个位上的数发生了变化，不断地添1，十位上的2没有变。怎样计算呢？

（1）小亮一共要写多少个字？26+21+11方法一从26往后接着数2个数因为加的是2个一，所以在个位上不断添1。为什么会这样呢？

8个一2个十26+2=206828口答：小亮一共要写28个字。（1）小亮一共要写多少个字？126+2=28方法二摆小棒2个十8个一合起来是28

小亮小丽我写了26个字，还要写2个。我写了20个字。1（2）小亮和小丽已经写了多少个字？（1）小亮一共要写多少个字？从题目中你获取了哪些数学信息？部分部分求总数用加法+2026

（2）小亮和小丽已经写了多少个字？126+20=263646+10+10方法一从26往后接着数2个十观察这几个数，你发现了什么？我发现十位上的数在变化，不断地添1，个位上的6没有变。46怎样计算呢？

因为加的是2个十，所以在十位上不断添1。为什么会这样呢？（2）小亮和小丽已经写了多少个字？126+20=263646+10+10方法一从26往后接着数2个十46

方法二摆小棒（2）小亮和小丽已经写了多少个字？126+20=4个十6个一4个十6个一合起来是464626+20=2064046口答：小亮和小丽已经写了28个字。

说一说：计算26+2和26+20有什么不同？26+2+20=2064046先计算26+2时，是先把个位上的数相加，再和十位上的数相加。先计算26+20时，是先把十位上的数相加，再和个位上的数相加。只有相同数位上的数才能直接相加，即几个一和几个一相加，几个十和几个十相加。

试一试26+22=34+35=教材第44页“试一试”6+2=820+20=4040+8=48想：482个十2个十6个一2个一4个十8个一4个十和8个一合起来是48840

34+35=4+5=930+30=6060+9=69想：699603个十3个十4个一5个一6个十9个一6个十和9个一合起来是6926+22=试一试

你是怎样算的？486934+35=26+22=试一试26+22还可以先算26+20=46，再算46+2=48。34+35还可以先算34+30=64，再算64+5=69。口算两位数加两位数(不进位)的方法和两位数加一位数一样：都是相同数位上的数在相加，即几个一和几个一相加，几个十和几个十相加。

1.比一比,算一算。64+3=6764+30=947+21=2870+21=9151+6=5751+46=9724+30=5424+33=57做一做教材第44页“做一做”两位数加一位数两位数加整十数两位数加两位数十位上的数不变，个位上的数添上几个一个位上的数不变，十位上的数添上几个十个位上的数相加，十位上的数相加790890779050750

2.在里填上合适的数。34+3=76+32=363+2=543+20=33+4=4735+43.一共有多少瓶牛奶？22+5=27（瓶）口答：一共有27瓶牛奶。22瓶5瓶

4.现在有多少个矿泉水瓶？原来有16个矿泉水瓶。我又放进11个。16+11=27(个)口答：现在有27个矿泉水瓶。教材第46页第5题

5.下面的计算正确吗？把不正确的改正过来。67+2=875+43=9367+2=695+43=48

拓展提升48元36元20元30元若一件上衣和一条裤子配成一套服装，则购买一套衣服