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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
2025河北省成人高考专升本《教育理论》典
型题汇编（含答案）
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.整个教学工作的中心环节是()
A.备课B.上课C.课外作业D.成绩评定
2.集体舆论是指（）
A.集体中占优势的为大多数人所赞同的言论和意见
B.班主任所提倡的言论和意见
C.集体中所有人都一致同意的言论和意见
D.集体中优秀分子的言论和意见
3.教师以自身作为教育手段是教师劳动的（）
A.主体性B.连续性C.示范性D.间接性
4.了解智力活动的动作结构，明确活动的方向是智力技能形成哪一阶段
的特点（）
A.原型定向B.操作定向C.原型内化D.原型启发
5.我国现行中考、高考制度所体现的主要评价方式是（）
A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.多元性评价
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
6.小学阶段设置课程的特点是（）
A.分科课程为主B.分科与综合相结合的课程C.综合课程为主D.活动和
理论相结合的课程
7.学生对英语单词的记忆属于（）
A.程序记忆B.情景记忆C.内隐记忆D.陈述记忆
8.我国确立教育目的的理论依据是（）
A.生物进化论B.黑格尔哲学C.政治经济学D.人的全面发展学说
9.以泰勒为代表的课程论专家提出的课程设计模式被称为
A.情境模式B.实践模式C.过程模式D.目标模式
10.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）
A.以情为开端，情、知、意、行依次进行
B.以知为开端，知、情、意、行依次进行
C.视具体情况，可有多种开端
D.以意为开端，意、知、情、行依次进行
11.下列不符合我国当前的基础教育课程设置的特点的是（）
A.小学阶段以综合课程为主B.初中阶段以分科课程为主C.高中阶段以
分科课程为主D.初中阶段分科与综合课程相结合
12.凯教育对政治经济制度的发展（）。
A.起决定作用B.不起决定作用C.只起加速作用D.只起延缓作用
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
13.某人认为自己有什么样的言行与需要，别人也一定有什么样的言行与
需要。这种现象所体现的是()。
A.刻板印象B.首因效应C.晕轮效应D.投射倾向
14.对于做事犹豫不决、优柔寡断的学生，应着重培养的意志品质是
()。
A.自觉性B.果断性C.自制性D.坚韧性
15.课程的具体表现形式除课程计划外，还包括
A.课程设计和课程标准B.课程设计和课程评价C.课程标准和教材D.课
程评价和教材
16.在建立良好师生关系的过程中起决定性作用的是()
A.学生B.教师C.家长D.校长
17.学校德育过程的基本矛盾是（）
A.教育者与受教育者之间的
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