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2024年高中卫生课课件：职业人群的传染病防护指南;传染病基础知识
职业人群感染风险与特点
个人防护措施建议
工作场所卫生管理要求
心理健康在传染病防护中作用
家庭成员间相互支持与监督;01;由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的疾病。;病原体离开传染源到达另一个易感者的途径，包括空气传播、水源传播、食物传播、接触传播、土壤传播、垂直传播等。;常见传染病案例分析;02;医护人员;;;03;使用肥皂和流动水彻底清洗双手，特别是在接触公共设施后。;;减少前往高风险场所;04;定期清洁消毒工作流程介绍;设备选择与安装;;05;心理压力与免疫系统关系;;建立积极心态和行为模式;06;定期交流健康状况;家庭成员应养成勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等良好卫生习惯。;特殊情况应对策略讨论;THANKS;2024年高中卫生课课件：职业人群的传染病防护指南;目录;PART;;传染病的传播途径主要包括空气传播、水源传播、食物传播、接触传播、虫媒传播等。;;PART;不同职业场所的传染病风险;工作环境封闭、人员密集、接触有害物质等。;案例一;PART;正确佩戴口罩方法及注意事项;;保持社交距离和避免聚集;;PART;定期检查和维护通风设备，保持空气流通，降低病毒在室内传播的风险。;制定清洁消毒计划;;PART;;配合相关部门进行调查和隔离;培养健康生活方式;PART;家庭成员应相互关心身体状况，及时发现异常症状，并提醒就医检查。;社区资源共享和信息交流平台;文明习惯;THANKS
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