课内外文言文对比阅读寒假专题练 2024--2025学年统编版语文九年级上册.docxVIP

课内外文言文对比阅读寒假专题练

阅读下面的古文，完成下面小题。

【甲】

醉翁亭记（节选）

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

【乙】

放鹤亭记（节选）

苏轼

熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半靡。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。

山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃①东山而归。故名之曰“放鹤亭”。

郡守苏轼，时从宾佐僚吏往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹②山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。”

【注释】①傃：向着，沿着。②挹：通“揖”，作揖。

1．甲文作者（人名）和乙文作者苏轼，都是（朝代）文学家。

2．为句中加点词选择正确的解释。

（1）水及其半扉（???）

A．等到????B．比得上????C．到达????D．以及

（2）时从宾佐僚吏往见山人（???）

A．听从????B．让……跟随????C．从属????D．依照，采取

3．对乙文画线句理解正确的一项是（???）

A．即使是南边的君子，也不能和他交换。

B．即使是南边的君子，也不会和他做交易。

C．即使是面南而坐的君王，也不能和他交换。

D．即使是面南而坐的君王，也不会和他做交易。

4．从甲文“（1）”和乙文“（2）”的句子，可以看出两文所写之山都有连绵、环绕的特点。

5．甲文琅琊山朝暮景色的特点是“（1）”，乙文“（2），（3）”两句凸显彭城山阴晴转换、景物各异，两文的景物描写都扣住了“（4）”字。

6．甲乙两文所写之“乐”有什么相同和不同之处？请简要分析。

阅读下面两则古文，完成各题。

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。

——《记承天寺夜游》

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

——《湖心亭看雪》

7．《湖心亭看雪》作者是，明末清初文学家。

8．解释下列加点词。

①拥毳衣炉火()????②雾凇沆砀()

③更有此人()????④三大白()

9．下列句子中加点词语的用法或意思不相同的一项是（???）

A．相与步于中庭????????天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》）

B．但少闲人如吾两人者耳????但闻燕山胡骑鸣啾啾（《木兰诗》）

C．余强饮三大白而别????????溪深而鱼肥（《醉翁亭记》）

D．问其姓氏，是金陵人????其门人甚众（《劳山道士》）

10．请简要分析下面句子的表现手法及作用。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

11．梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这副对联的横批，并阐释一下理由。

阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”