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黑龙江省兰西县2023-24年《认知心理学》资格考试必背200题内部题库【网校专用】

第I部分单选题（100题）

1.阿德勒认为,很少受到父母关注的儿童在长大后容易变得()。

A:冷漠多疑

B:孤独悲观

C:羞怯自卑

D:被动焦虑

答案：A

2.在态度的成分中,起主导作用的是()成分。分值

A:认知

B:外显行为

C:情感

D:行为倾向

答案：C

3.迟到、早退属于()。

A:咨询关系上的阻抗

B:讲话内容上的阻抗

C:讲话程度上的阻抗

D:讲话方式上的阻抗

答案：A

4.以猜疑和固执己见为特点的是()

A:分裂样人格障碍

B:表演型人格障碍

C:冲动性人格障碍

D:偏执性人格障碍

答案：D

5.柯尔伯格的道德发展理论认为()

A:道德发展的次序是不分先后的

B:道德发展的先后次序是固定不变的

C:道德发展的速度是先快后慢

D:道德发展的速度是先慢后快

答案：B

6.阳性强化法属于()。

A:精神分析疗法

B:完形疗法

C:行为疗法

D:现实疗法

答案：C

7.以下各项中属于引发求助者心理问题的生物性因素的是()。

A:诱发事件

B:身体健康状况

C:心理发育停滞

D:家庭教养

答案：B

8.弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做()

A:快乐原则

B:防御机制

C:心理异常

D:本能动力

答案：B

9.青年期自我概念的特点()

A:自我概念的抽象性日益增强

B:自我概念的结构更加趋同化

C:自我概念从整合性转变成分离性

D:自我概念更加取决于他人的影响

答案：A

10.()是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定形式。分值

A:利他关系

B:依赖

C:人际吸引

D:亲合

答案：C

11.随波逐流,易受暗示的人,其意志品质缺乏()。分值

A:坚韧性

B:果断性

C:自制性

D:自觉性

答案：D

12.个体在感知信息后会形成心理表征,表征通常是以()的方式存在。

A:概念

B:图片

C:符号

D:图式

答案：D

13.不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是()

A:维护生命取向

B:普遍道德原则取向

C:惩罚和服从取向

D:社会契约取向

答案：A

14.癔症性人格障碍又称()

A:依赖性人格障碍

B:表演型人格障碍

C:偏执性人格障碍

D:焦虑型人格障碍

答案：B

15.属于惩罚法中的一般性惩罚的是()

A:隔离

B:劳动改造

C:厌恶疗法

D:束缚身体

答案：B

16.从生物进化的角度可以把情绪分为()。分值

A:基本情绪和复合情绪

B:积极情绪和消极情绪

C:情绪状态和高级情感

D:生物情绪和社会情绪

答案：A

17.不属于控制会谈和转换话题技巧的是()。

A:引导

B:情感表达

C:内容反应

D:中断

答案：B

18.阳性强化法也称为()

A:负惩罚法

B:正惩罚法

C:正强化法

D:负强化法

答案：C

19.情感反应与现实刺激的性质不相称,这种表现可出现于()

A:情绪倒错

B:意志增强

C:情感淡漠

D:意志减退

答案：A

20.撤销惩罚物的做法属于()。

A:正强化

B:负惩罚

C:正惩罚

D:负强化

答案：D

21.婴儿对主体我的认识出现在()前后

A:2岁

B:6个月

C:4个月

D:1岁

答案：D

22.“四面楚歌”可以用来形容()

A:破坏性压力

B:同时性叠加压力

C:继时性叠加压力

D:一般单一性生活压力

答案：B

23.心理咨询师在咨询中控制会谈和转换话题最常用的方法是()。

A:面质加提出新问题

B:解释加提出新问题

C:释义加提出新问题

D:指导加提出新问题

答案：C

24.“飞来横祸”可以用来形容()

A:继时性叠加压力

B:破坏性压力

C:同时性叠加压力

D:单一性压力

答案：B

25.科学心理学的创始人是()分值

A:H·艾宾浩斯

B:S·弗洛伊德

C:W·冯特

D:W·詹姆斯

答案：C

26.关于“注意”,以下描述错误的是()

A:注意障碍也可见于激情状态

B:注意是一切心理活动的共同属性

C:意识障碍总是伴有注意障碍

D:注意对判断有无行为障碍具有重要意义

答案：D

27.弗洛伊德理论的“发展观点”是()的延伸。

A:动力观点

B:分区观点

C:适应观点

D:结构观点

答案：A

28.“人的认知、情绪情感、动机、行为永远是相互联系的”,这是普遍联系观点中的()分

值1分

A:限制性