统编版小学语文六年级上册优质课件 6.第六单元 19 只有一个地球.ppt

只有一个地球美丽渺小资源有限无法移居保护地球结构梳理本文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类“”的事实，呼吁人类应该，。只有一个地球珍惜资源保护地球主题概括地球日始于1970年4月22日。当时，由于日益严重的环境污染和破坏以及频频发生的工业公害，极大地危害人类的生存，人们越来越感到生活在一个危机四伏的环境中。为了唤起公众和政府对环境问题的警觉，呼吁政府在发展经济的同时，加强对环境的保护，一些环境保护工作者和著名社会人士，发动了一场声势浩大的群众性环境保护运动，并将它命名为“地球日”。每年的这一天，世界各地都要开展形式多样的群众活动，呼吁保护环境、拯救地球。地球日拓展延伸一、选择下列句子运用的说明方法A.举例子B.打比方C.作比较D.列数字1.它是一个半径不到6400千米的星球。（）2.科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（）AD课堂演练二、说说下列加点词在句中所起的作用1.它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。体现了矿产资源的宝贵和来之不易。2.但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。强调了破坏矿产资源的严重后果和保护矿产资源的重要性、迫切性。搜集关于地球现状的资料，结合同学们设计的宣传标语设计一期主题小报。课后作业只有一个地球19语文六年级上册我们看到的这个晶莹的球体，就是我们美丽的家园、人类唯一的家园——地球。默读课文，读准字音，读通句子。初读课文点击图标，听范读遨游璀璨恩赐威胁晶莹摇篮和蔼资源矿产无私慷慨枯竭贡献毁坏滥用设想基地目睹cìyíngdǔǎikāngkǎiáocuǐcànxiéjiélàn我会读蔼慷慨贡滥裹基资矿篮yíngzīkuàngguǒlánǎikāngkǎijīgònglàn拼音开关点击生字，观看生字视频睹dǔ学写字重难点字书写指导最后四笔是点、提、撇、捺，不要写成“水”。kāng中间的“果”要写得小一些、扁一些，与下面的部件穿插避让，以免整个字太长。guǒ上半部分撇捺要舒展，包住下半部分的“土”。jī默读课文，圈画关键句，将内容相关的段落进行合并，说说课文讲了哪几方面的内容。互动课堂123456789地球美丽但渺小地球的自然资源有限目前人类还无法移居我们要精心保护地球主要观点地球美丽但渺小默读课文第1、2自然段，文中哪些地方写了“地球美丽但渺小”？圈画关键词句，并作简单批注。据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。它是一个半径不到6400千米的星球。它只有这么大，不会再长大。12形状颜色列数字美丽渺小打比方地球的自然资源有限默读课文第3、4自然段，地球给人类提供了哪些自然资源？人类又对地球做了什么？圈画关键词句，并作简单批注。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。34列数字自然资源的有限与人类行为之间存在内在联系。历时之久，来之不易你知道哪些行为造成了生态灾难吗？乱砍滥伐过度开采污染水源大肆捕杀污染大气大量排放温室气体一、根据意思，写出相应的词语1.光亮而透明。（）2.用威力逼迫、恐吓，使人屈服。（）3.形容光彩鲜明耀眼。（）4.态度温和，可以亲近。（）晶莹威胁璀璨和蔼可亲课堂演练二、说说下列加点词在句中所起的作用人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，