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专业《职业教育心理学》资格考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!
黑龙江省麻山区完整版《职业教育心理学》资格考试内部题库【精选题】
第I部分单选题(100题)
1.用特定的方法使求治者的意识范围变得极度狭窄,借助暗示性语言,以消除病理心理和躯体障碍
的心理治疗方法是()。
A:生物反馈法
B:厌恶疗法
C:冲击疗法
D:催眠疗法
答案:D
2.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是()的神经机制。
A:心境障碍
B:癔病
C:精神分裂症
D:神经衰弱
答案:B
3.以“不断地口头重复要记住的内容”为主的记忆策略是()
A:捕捉典型策略
B:视觉“复述”策略
C:特征定位策略
D:复述策略
答案:D
4.精神发育迟滞形成的原因是()
A:内心冲突强烈
B:获得性知识的丧失
C:早期大脑发育不良
D:内心冲突变形
答案:C
5.注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关对象吸引过去的现象,称为()分值
A:注意分配
B:注意转移
C:分心
D:注意集中
答案:C
6.心理动力学治疗师鼓励求助者讲述出任何浮现在大脑中的内容,其使用的技术是()。分
值1分
A:释梦
B:对移情的分析
C:解释
D:自由联想
答案:D
7.鼓励技术中最常用的方法是()。
A:给予正确性的评价
B:直接重复求助者的话
C:及时表扬
D:不断提问
答案:B
8.影响性技术中不包括()。
A:指导
B:具体化
C:自我开放
D:面质
答案:B
9.艾里克森认为童年期良好的人格特征是()
A:希望品质
B:目标品质
C:意志品质
D:能力品质
答案:D
10.弗洛伊德认为,在人格结构中按“现实原则”起作用的是()。
A:超我
B:镜我
C:自我
D:本我
答案:C
11.《中华人民共和国精神卫生法》自()起施行。
A:2013年5月1日
B:2018年1月1日
C:2015年3月1日
D:2012年10月26日
答案:A
12.霍尼所说的()是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和,是别人所能观察到的客观存
在,独立于个体的自我概念和知觉。
A:现实自我
B:理想自我
C:概念自我
D:真实自我
答案:A
13.合理情绪疗法适用于()的求助者。
A:自闭症
B:年纪较轻
C:领悟困难
D:过分偏执
答案:B
14.变态心理学侧重说明异常心理的()
A:治疗
B:诊断
C:特点
D:咨询
答案:C
15.以下与罗杰斯的“经验”这一概念相关的描述,错误的是()
A:经验来源于有机体的评价过程
B:经验是个体在某一时刻所具有的主观精神世界
C:经验的概念来源于现象学中的“现象场”
D:人的行为是由他的经验决定的
答案:D
16.在精神分析疗法中,针对整个治疗过程的程序及变量,强调()。
A:自由联想的重要性
B:维持分析的结构
C:对阻抗的分析
D:对移情的分析
答案:B
17.1882年采用测量的方法对心理活动个别差异进行研究的学者是()。
A:比内-西蒙
B:韦特默
C:高尔顿
D:卡特尔
答案:C
18.偏执性精神障碍又称()
A:偏执型人格障碍
B:急性应激障碍
C:妄想性障碍
D:精神分裂症
答案:C
19.长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和()分值
A:定势
B:干扰
C:迁移
D:固化
答案:B
20.支配内脏器官的是()系统。分值
A:中间神经
B:运动神经
C:感觉神经
D:植物神经
答案:D
21.可以造成破坏性压力的事件是()
A:空难
B:失恋
C:旅游
D:迁居
答案:A
22.合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是()。
A:诱发事件
B:对不合理信念进行辩论
C:情绪反应和行为结果
D:咨询的效果
答案:B
23.遗忘的进程通常是()分值
A:先慢后快
B:先快后慢
C:U型曲线
D:倒U型曲线
答案:B
24.咨询师不能采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等导致产生不适当行为,
则违背了()原则。
A:善行
B:诚信
C:公正
D:责任
答案:C
25.20世纪20年代,临床心理学家将会谈法定义为()。
A:有目的的交谈
B:有价值的交谈
C:有理论的交谈
D:有结构的交谈
答案:A
26.在形成总体印象时,不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度,而且从逻辑上判断各种特征的
重要性,这是()。分值
A:加权平均模式
B:平均模式
C:中心品质模式
D
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