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黑龙江省阳明区完整版《职业教育心理学》资格考试真题（模拟题）

第I部分单选题（100题）

1.精神分析理论认为儿童游戏是()

A:对未来生活所必需的技能的排演和练习

B:通过游戏获得愉快

C:儿童认知水平的反映

D:通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望

答案：D

2.能够从照片、录像中认出自己,表明婴儿已经具有明确的()的自我认知

A:镜像我

B:主体我

C:抽象我

D:客体我

答案：D

3.人格五因素模型中,开放性得分高者的特征是()。

A:为人亲和

B:乐观的态度

C:注重合作

D:独立思考

答案：D

4.“设身处地的理解”的含义是从()的角度去知觉他们的世界,并表达出来。

A:咨访双方

B:咨询理论

C:咨询师

D:求助者

答案：D

5.一般来说,最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是()。分值

A:目光

B:空间距离

C:面部表情

D:姿势

答案：A

6.分析性加工方式的人倾向于观察细节,整体性加工方式的人倾向于看整体而忽略细节,人格认知

流派认为这是个体的()差异造成的。

A:心理表征

B:知觉风格

C:解释和归因

D:目标和预期

答案：B

7.关于求医行为,正确的说法是()

A:重性精神病患者一定主动求医

B:人格障碍者多主动求医

C:重性精神病患者多主动求医

D:神经症者多主动求医

答案：D

8.心理活动的器官是动物的()分值

A:感受器

B:神经细胞

C:反射弧

D:神经系统

答案：D

9.以下关于完形疗法的叙述,正确的是()。

A:要求当事人将此时此刻带入其有关的过去与可能的未来的框架中

B:人应该将精神集中在过去的生活与感受中以消除创伤所产生的影响

C:健康成长的一个重要手段,就是帮助人们不断建构内心的未完成情结

D:心理咨询的中心任务是帮助求助者充分认识到自我在现实中的存在和感受

答案：D

10.心理咨询师因专业工作需要在案例讨论或教学、科研、写作等工作中采用心理咨询或治疗的案例

时,应隐去()。

A:求助者的身体状况

B:求助者的职业

C:求助者的姓名

D:求助者的年龄

答案：C

11.对于移情的理解,错误的是()。

A:移情是寻求现实的帮助

B:移情的表达有直接和间接两种

C:移情是心理咨询过程中的正常现象

D:移情分为正移情和负移情

答案：A

12.弗洛伊德认为,道德性焦虑源于()

A:自我

B:现实

C:冲动

D:超我

答案：D

13.艾里克森认为童年期良好的人格特征是()

A:希望品质

B:能力品质

C:目标品质

D:意志品质

答案：B

14.按中国常模结果,SDS标准分的分界值为()分。

A:53

B:43

C:72

D:62

答案：A

15.个体不良的认知结构属于()

A:叠加性压力源

B:社会性压力源

C:精神性压力源

D:生物性压力源

答案：C

16.饱和策略属于()。

A:消退法

B:增强法

C:惩罚法

D:代币法

答案：C

17.“最近发展区”是指()

A:在有指导的情境下,儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解

决问题的水平之间的差距。

B:儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平

C:儿童先天具有的水平和后天发展的水平的差异。

D:在独立活动中所达到的解决问题的水平

答案：A

18.在人际吸引的影响因素中,可视为相似性的特殊形式的是()。分值

A:邻近

B:竞争

C:互补

D:熟悉

答案：C

19.詹姆士的自尊公式是()。分值

A:自尊=抱负/成功

B:自尊=自信/抱负

C:自尊=成功/抱负

D:自尊=成功/自信

答案：C

20.阳性强化法的做法是()

A:及时消退目标行为

B:淡化目标行为

C:忽视目标行为

D:及时奖励目标行为

答案：D

21.SCL-90评定的症状应该发生在()。

A:一年内

B:一月内

C:任何时间

D:一周内

答案：D

22.幼儿期儿童的主导活动是()

A:学习

B:饮食

C:游戏

D:睡眠

答案：C

23.“男女搭配,干活不累”,这是一种社会()现象。分值

A:助长

B:逍遥

C:强化

D:抑制

答案：A

24.内容反应一定是在()的前提下才可以进行。

A:面质

B:倾听

C:鼓励

D:解释

答案：B

25.了解求助者各方面情况的会谈是()会谈。

A:治疗性

B:摄入性

C:咨询性

D:鉴别性

答案：B

26.下列工具中,评定生活事件及其影响的是()。

A