高二数学上学期直线与圆锥曲线的位置关系（2）(学生版).pdf

直线与圆锥曲线的位置关系（2）

一、中垂线问题

1、中垂线基本模型

中垂线基本问题的特点：

形式：已知直线与曲线交于、两点，若线段的中垂线交于……等形式

求解方法：这种题型主要利用直线与其中垂线既垂直又平分两个特点

第一步：设直线解析式；联立曲线与直线方程

第二步：由于交于两点，这种问题都是判别式的不等式

第三步：利用韦达，表示出线段的中点

第四步：利用直线与中垂线垂直，斜率相乘等于建立等式

注：在中垂线问题中，直线的斜率与中垂线的斜率都存在；但是需要讨论斜率是否为的情况.

2、等腰三角形模型

等腰三角形模型特点

形式：已知直线与曲线交于、两点，且或者为等腰三角形……等等形式

求解方法：这种题型还是主要利用中垂线性质：利用直线与其中垂线既垂直又平分两个特点

第一步：设直线联立：设直线方程（在设直线方程时，根据题意，考虑斜率是否存在问题）；联立曲

线与直线

第二步：判别式的：由于交于两点，这种问题都是判别式的不等式

第三步：求中点：设中点坐标，利用韦达，表示出线段的中点

第四步：求斜率：利用直线与中垂线垂直，斜率相乘等于建立等式即：

．这样求出中垂线方程进行解题

注：①弦的中点的坐标为，其中．

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②题设中除了会说三角形为等腰三角形，也可以说在以点为圆心的圆上，转化成垂径定理，

依然沿用了等腰三角形的解题思路．

3、等边三角形模型

形式：①已知直线与曲线交于、两点，为等边三角形，求直线的方程或求参数值与范围

②已知直线与曲线交于、两点判断能否为等边三角形？

求解方法：这种题型是建立在等腰三角形的基础上的，即还是主要利用中垂线性质：利用直线与其中

垂线既垂直又平分两个特点；进一步加入等边三角形的性质即可；当求解过程

中，的长度可用到弦长公式，的长度可用到两点间的距离公式．

4、菱形模型

形式：①已知直线与曲线交于、两点，四边形为菱形,求直线的方程或求参数值与范围

②已知直线与曲线交于、两点判断能否为菱形？

求解方法：这种题型是主要根据菱形对角线相互垂直与平分的性质，即还是主要利用中垂线性质：利用

直线与其中垂线既垂直又平分两个特点；进一步加入菱形的对称性特点；对顶点关于对角线连线的交

点对称。如：若求出的中点坐标，和已知点坐标，可利用中点坐标公式求解

经典例题

已知是椭圆上两点，点的坐标为．

（1）当两点关于轴对称，且为等边三角形时，求的长．

（2）当两点不关于轴对称时，证明：不可能为等边三角形．

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巩固练习

在平面直角坐标系中，点到两点，的距离之和为，设点的轨迹为曲线

．

（1）写出的方程；

（2）设过点的斜率为（）的直线与曲线交于不同的两点，，点在轴上，

且，求点纵坐标的取值范围．

二、向量点乘问题

1、向量点乘问题模型（1