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汇报人:
学习态度与方专业知识掌握
法
技能提升与拓个人成长与反
展思
人际交往与团课外活动与社
队合作会实践
学习态度与方法
学习态度的转变
从被动到主动
01
学生从依赖教师指导到自主寻找学习资源，如在线课程
和论坛，体现了学习态度的积极转变。
从应试到实用
02
越来越多的学生开始重视知识的实际应用，而不仅仅是
应对考试，这反映了学习态度的成熟。
从孤立到合作
03
学习者开始通过小组讨论和项目合作来提高学习效率，
展现出学习态度由孤立向团队协作的转变。
01020304
高效学习方
法主动学习策略时间管理技巧合作学习模式利用科技工具
通过提问、讨论和合理规划学习时间，与同学组成学习小运用在线课程、学
应用知识，主动学使用番茄工作法等组，通过讨论和互习软件和教育APP
习策略能够提高理技巧，有效提升学助解决问题，增进等科技工具，辅助
解和记忆，如翻转习效率，如使用时理解和记忆，如案学习，如使用编程
课堂模式。间管理应用。例分析小组。学习平台
Codecademy。
时间管理技巧
明确每日学习目标，合理分配时间，确保每个科目
制定学习计划
都有足够的复习和练习时间。
根据任务的紧急程度和重要性进行排序，优先处理
优先级排序
重要且紧急的学习任务。
设定具体的学习时间表，使用番茄工作法等技巧，
避免拖延
减少分心和拖延，提高学习效率。
专业知识掌握
专业课程学习总结
理论知识深化
通过系统学习，对专业基础理论有了
更深入的理解，如经济学供需模型、
01
计算机算法基础等。实践技能提升
参与实验室项目和实习，将理论知识
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