上海真题ASEP模式教学简介-2025年教育文档 .pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

上海通用ＡＳＥＰ模式教学简介

ASEP的英文全称为

AutomotiveServiceEducationalProgram，意为汽车维修教育课

程，是由美国通用(GM)汽车公司于2025年在北美地区首先创立

的一个规模宏大的汽车维修技工教育培训项目，有着广泛的影响

力和很高的知名度，至今已经成功运作30个年头。该项目的主

要特点在于通过通用汽车公司与汽车专业大中专院校的密切配

合与协作，为有志于从事通用汽车产品服务工作的人员提供最直

接、最具针对性的通用汽车系列产品培训，并通过与GM经销商

建立最广泛的合作互利关系，为GM售后服务网络源源不断地输

送有着较高服务技能水平的技工队伍。

2004年未，上海通用汽车(SGM)公司正式将这一培训模式引

进中国。在借鉴北美ASEP成功运作的基础之上，上海通用汽车

公司与其确认的国内ASEP高职院校、上海通用汽车特约售后维

修中心建立了战略伙伴关系，以校企合作的形式为在校的汽车专

业学生进行上海通用汽车公司相关产品的定向培训，长期不断地

为上海通用汽车特约售后服务中心输送后备维修服务技术人员。

2007年，大连职业技术学院与上海通用汽车公司建立7ASEP

校企合作关系，作为ASEP授课老师，笔者已经完成了第一批ASEP

学生的培训，在这过程当中对ASEP模式教学感触颇多，在此作

以粗浅的探讨。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

一、ASEP课程开课前的准备

ASEP教学是一项体系完备的培训项目，在上海通用汽车公

司与ASEP院校确立校企合作关系之后，上海通用首先要完成三

个方面的工作：一是设备支援；二是师资培训；三是ASEP班组

建。

在设备支援方面，上海通用根据ASEP开设课程的内容，为

各ASEP院校都无偿配送了大量的教学实验整车和发动机、变速

器等总成装备，以作为ASEP项目教学的硬件保障，如图1所示。

针对师资培训，上海通用汽车公司技术培训中心在ASEP培

训班正式开课之前，提前组织参与ASEP教学的教师进行了相关

培训并最终通过答辩，培训教室和培训现场。

该培训的目的主要有两个方面。

一是彻底改变教师传统的教学理念。ASEP项目培训与学校

中传统的教学概念是完全不同的，学校中的教学是纯粹的面对学

生，是学科体系的教学模式，而ASEP教学则完全是针对工厂和

企业。要求的是实用性，因此ASEP教学更注重实际，即以最简

单、直接的手段教会学员能够完成例行的维护、保养，并在此基

础之上锻炼分析问题、解决问题的能力。

二是对教师技能的培训。通过对维修手册的查阅、通用汽车

的特点以及典型项目的维护、维修操作等项目的培训，使教师能

够胜任ASEP的教学工作，也就是目前高职院校中正在逐步强调

的使教师具备“双师型”素质――既能理论教学，又能实践操

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

作。

ASEP班的组建则是由上海通用汽车公司协调ASEP高职院校

与上海通用汽车特约售后维修中心共同合作，采取本地区各上海

通用汽车特约售后维修中心共同到ASEP院校集体召开现场招聘

会的形式来完成。应聘的学员对象是三年制汽车维修与检测专业

即将步入大三的学生，班级建制约20人左右。2008年东北地区

各上海通用4S店在大连职业