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中小学第22课 不断发展的现代社会(分层作业)(原卷版)教育教学资料整理.docxVIP

中小学第22课 不断发展的现代社会(分层作业)(原卷版)教育教学资料整理.docx

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九年级历史下册分层作业

第22课不断发展的现代社会

【基础巩固】

1.第三次科技革命的重要成就是(???)

A.电子计算机的广泛使用 B.航天技术的突破C.妇女地位的提高 D.人口的快速增长

2.11月20日,日本福岛核电站第三批次核污染水排放联合国的外用加强结束,目前已有超2.3万吨核污染水流入太平洋。多国政府向日方表明严重关切和优虑,有外国网友甚至称“这是日本发动的一次核攻击,这一事件在国际上持续热议。材料反映出人类面临的重大问题是(???)

A.战争恐怖主义抬头 B.生态生存环境恶化C.全球粮食饥荒 D.世界贫富分化加剧

3.20世纪90年代以来,互联网在全球迅速普及,成为现代社会重要的基础设施,标志着人类社会开始进入(???)

A.“蒸汽时代” B.“电气时代” C.“全球化时代” D.“信息时代”

4.如图反映了当今世界人类共同面临的危机与挑战。应对这些问题需要(???)

A.全世界共同努力 B.顺应经济全球化潮流C.提高妇女的地位 D.推广普及计算机网格

5.据近年数据统计,中国、印度、巴西男性就业率相对较高且走势稳定,基本上接近80%的水平,中国女性就业率接近70%,巴西女性就业率为50%,而印度女性就业率为27.7%。材料数据说明了(????)

A.实现男女平等还任重道远 B.男尊女卑思想被彻底打破

C.中国女性的政治地位最高 D.全球范围实现了男女平等

6.人类对世界的认识不断发展变化。阅读材料,回答问题。

材料一??下图是西方不同时段对全球的了解(公元1-1800年)

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二??下图是美国人畜勒绘制的一组“世界地图”,表达对世界变化的认识。

材料三??20世纪末,由冷战世界和欧洲帝国建立的国界消失了,世界的景观被重新塑造,而另外一个打破障碍的发展显露出来,它是经济全球化,是全球经济史无前例的一体化过程,全球化表明了国际组织间的新关联和国家界限的日益弱化,他意味着没有国界的世界的到来。同样,技术和文化进步打破了障碍,产生了地球村,使分散的人联系在一起……产生了一个前所未有的更加紧密联系的世界。

——杰里·本特利《简明新全球史》

(1)据材料一,指出促成“世界逐步变大”的主要事件。

(2)若以“交通增速,世界变小”为该图命名,请你依据地图顺序列出让世界越来越小的工具。

(3)据材料三及所学,列举推动20世纪末“世界更加紧密联系”的重要事件。

二、【培优促能】

7.如图为“世界城市化水平”图,三条曲线代表的是发达国家、发展中国家和全世界平均水平,对其解读正确的是(???)

A.A是发达国家C.是发展中国家 B.A是发展中国家,??C.是发达国家

C.B是发达国家,C.是发展中国家 D.A是发达国家,B.是发展中国家

8.世界物联网大会将物联网定位为:集信息化、数字化、智能化为一体的智慧世界生态网络。当前,世界各国都在争先恐后研究开发、探索试验、抢占物联网建设和数字经济发展新高地。这反映了(????)

A.全球经济结构已经发生了本质变化 B.世界迈向万物互联的新全球化时代

C.全球经济稳定性面临着巨大的挑战 D.大国竞争推动了世界科技不断进步

9.2020年大数据、云计算、在线课堂等深入百姓生活,人们可以搭建空中课堂,居家学习,可以通过无接触配送生活用品。上述材料可以说明(???)

A.科技促进经济飞速发展 B.科技促进社会的进步C.科技影响生活和学习方式 D.高科技是一把双刃剑

10.19世纪六七十年代以来,随着妇女解放运动的发展,欧美发达国家妇女的独立意识增强,地位有了明显提高。下列关于当今妇女地位提高的相关表述,正确的有(???)

①妇女在全世界绝大多数国家和地区都有了选举权②妇女在所有行业中完全占据领导地位

③妇女和男性实现完全的平等④妇女受教育程度的提升推动了其地位的提高

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

11.1962年,美国作家蕾切尔?卡森发表外作《寂静的春天》。她在书中用生态学的原理分析了化学杀虫剂对人类带来的危害,指出人类用自己制造的农药来提高农业产量,无异于饮鸩止渴,人类应该走“另外道路”。作者呼吁大家所要重视的问题是(????)

A.军备竞赛 B.恐怖主义 C.生态系统恶化 D.霸权主义

12.霍华德斯波德克《全球通史》:进化不仅发生在人类世界,也发生在我们所患的疾病领域,今天还有效的药物迟早会证明对具有抗药性的疾病的新菌株的变化,导致药物无法产生抑制作用。因此,药理学成了一场介于疾病细菌的不断演变和新的治疗手段的发明之间的一场竞赛。这段话

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