2025版·《考点一遍过》高考文科数学考点23 数列的综合应用.pdf

专题23数列的综合应用

能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题.

对等差、等比数列的综合问题的分析，应重点分析等差、等比数列的通项及前n项和；分析等差、等比数

列项之间的关系，往往用到转化与化归的思想方法．

考向一等差、等比数列的综合应用

解决等差数列与等比数列的综合问题，关键是理清两个数列的关系：

（1）如果同一数列中部分项成等差数列，部分项成等比数列，则要把成等差数列和成等比数列的项分别

抽出来，研究这些项与序号之间的关系；

（2）如果两个数列是通过运算综合在一起的，就要从分析运算入手，把两个数列分割开，再根据两个数

列各自的特征进行求解．

{a}1,a,a,b,b,b,,b,

典例1已知各项均为正数的数列n是公差为2的等差数列，若数列14123n成等比数

b

3



a

列，则2

A．27B．81

27243

C．5D．5

【答案】D

1,a,aa21a{a}

【解析】由14成等比数列，得14，又因为正数的数列n是公差为2的等差数列，所以

a21aa6a3a12a2325

141，解得1或（舍去），所以，

a

q13

1,a,a,b,b,b,,b,q1

因为数列14123n成等比数列，设其公比为，则，

b243

3



b135243a5

所以3，所以2.故选D．

【名师点睛】本题考查了等比、等差数列的通项公式的应用，属于基础题.求解时，由

1,a,a,b,b,b,,b,{a}a3a,b

14123n成等比数列，结合n是公差为2的等差数列，得1，进而求出23，即可

得答案.

典例2已知等差数列an中，a12,a2a416.

a

（1）设bn2n，求证：数列bn是等比数列；

（2）求ab的前项和.

nnn

n3n113n24

【答案】（1）见解析；（