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校园安全消防常识

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校园火灾的危害与预防

校园消防设施与器材

火灾发生时的应对措施

校园安全消防宣传教育

校园安全消防管理制度

校园火灾的危害与预防

PART

01

用电不当

违规使用明火

消防设施不完善

管理不善

01

02

03

04

学生不规范使用电器、私拉乱接电线等行为可能导致火灾。

在宿舍、实验室等场所违规使用明火或吸烟，易引发火灾。

校园内消防设施未及时维护或配置不足，无法有效应对火灾。

学校对消防安全重视不够，缺乏有效的消防安全管理制度和措施。

校园消防设施与器材

PART

02

灭火器是常见的消防器材之一，用于扑灭各类火灾初起阶段。

根据不同的火灾类型，灭火器分为干粉灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器等不同类型。

使用灭火器时，应先拔掉安全别针，然后对准火源按压阀门，将灭火剂喷向火焰的根部。

定期检查灭火器的压力是否正常，以及是否在有效期内。

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03

当火灾发生时，火灾报警器能够感应到烟雾、高温等异常情况，并通过声光报警的方式提醒人员疏散。

定期检查火灾报警器的功能是否正常，以及是否在有效期内。

火灾报警器是一种自动感应火灾并发出警报的装置。

01

02

这些设施与器材在火灾发生时能够提供重要的安全保障，因此需要定期检查和维护。

其他常见的校园消防设施与器材包括消防箱、消防通道、疏散指示标志等。

火灾发生时的应对措施

PART

03

在火灾发生时，保持冷静是非常重要的。不要惊慌失措，快速思考并采取正确的行动。

保持冷静

一旦发现火灾，应立即拨打火警电话报警，并告知火场的具体位置和火势情况。

尽快报警

在火场中，尽快找到安全出口，并按照疏散指示逃离火场。

寻找安全出口

为了减少吸入有毒烟雾，应尽量低姿势行走，并尽量保持呼吸通畅。

低姿势行走

根据不同类型的火灾选择合适的灭火器，例如油类火灾应使用干粉灭火器，电气火灾应使用二氧化碳灭火器。

选择合适的灭火器

在使用灭火器前，应先拔出安全别针，确保灭火器处于准备状态。

拔出安全别针

将灭火器的喷嘴对准火源的根部，按下开关进行喷射，直至火势得到控制或熄灭。

对准火源根部喷射

在使用灭火器时，应注意保持安全距离，避免被火势反弹或烧伤。

注意保持安全距离

校园安全消防宣传教育

PART

04

定期开展消防安全知识讲座

邀请专业消防人员为师生讲解火灾预防、应急处置、火场逃生等知识，提高师生的消防安全意识。

根据学校实际情况制定消防演练计划，明确演练时间、地点、参与人员和演练内容。

制定演练计划

按照计划组织实施消防演练，模拟火灾场景，组织师生进行火场逃生、灭火器使用等操作，提高应对火灾的能力。

组织实施演练

对演练进行总结和评估，分析演练中存在的问题和不足，提出改进措施，不断完善消防演练方案。

总结评估

校园广播

利用校园广播系统定期播放消防安全知识，提醒师生关注消防安全。

宣传栏

在校园内设置消防安全宣传栏，定期更新内容，为师生提供消防安全知识阅读和学习。

社交媒体

利用学校官方网站、微信公众号等社交媒体平台发布消防安全知识文章、视频等资料，方便师生随时随地学习。

课堂教育

将消防安全知识纳入学校课程体系，通过课堂教学的方式向师生传授消防安全知识。

校园安全消防管理制度

PART

05

1

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3

负责制定消防安全政策、监督执行和组织协调工作。

建立校园消防安全管理委员会

负责日常消防安全检查、隐患排查和应急处置工作。

设立消防安全管理员

确保各级管理人员对消防安全工作负责，形成完整的责任体系。

明确各级管理人员职责

03

制定火灾隐患整改制度

对发现的火灾隐患进行及时整改，并建立整改档案。

01

制定消防安全教育培训制度

定期开展消防安全知识培训，提高师生员工的消防意识和自救能力。

02

制定消防安全检查制度

定期进行消防设施、器材的检查和维护，确保其完好有效。

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