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黑龙江省伊春区2024年《认知心理学》资格考试必刷200题题库大全及参考答案(研优卷).docxVIP

黑龙江省伊春区2024年《认知心理学》资格考试必刷200题题库大全及参考答案(研优卷).docx

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黑龙江省伊春区2024年《认知心理学》资格考试必刷200题题库大全及参考答案(研优卷)

第I部分单选题(100题)

1.求助者对咨询师信奉的某种理论方法持不信任态度,这种不相匹配的类型是()。

A:忌讳型

B:冲突型

C:怀疑型

D:欠缺型

答案:B

2.人对突然的强大精神刺激的抵抗能力叫做()

A:心理活动强度

B:心理自控力

C:心理活动耐受力

D:环境适应能力

答案:A

3.阳性强化法属于()。

A:精神分析疗法

B:行为疗法

C:完形疗法

D:现实疗法

答案:B

4.孩子每次考试取得好成绩,父母就减少孩子做家务活的时间,这种做法属于()。

A:负强化

B:正强化

C:正惩罚

D:负惩罚

答案:A

5.心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长,因此与求助者不相匹配,这种不相匹配的类

型是()。

A:茫然型

B:忌讳型

C:冲突型

D:欠缺型

答案:D

6.合理情绪疗法操作过程的最主要阶段是()

A:再教育阶段

B:领悟阶段

C:修通阶段

D:心理诊断阶段

答案:C

7.小学阶段儿童的记忆策略不包括()

A:特征定位策略

B:组织策略

C:巧妙加工策略

D:复诵策略

答案:A

8.与人本主义心理学关系最不密切的概念是()。分值

A:人的尊严

B:观察学习

C:存在主义

D:自我实现

答案:B

9.根据弗洛伊德的理论,生殖器期的年龄阶段是()岁。

A:5-12

B:0-1

C:3-5

D:1-3

答案:C

10.斯金纳的条件反射是()。

A:经典条件反射

B:工具条件反射

C:动作条件反射

D:强化条件反射

答案:B

11.以下咨询师和求助者属于双重关系的是()。

A:由网络咨询变为面询

B:为同事转介的求助者咨询

C:求助者事先通过网络了解的咨询师

D:咨询师为自己的学生进行咨询

答案:D

12.把事物的可能后果想象、推论到非常可怕、非常糟糕,甚至是灾难性结果的非理性信念是

()。

A:糟糕至极

B:绝对化要求

C:夸大或缩小

D:过分概括化

答案:A

13.分心指()分值

A:注意分散

B:注意起伏

C:注意动摇

D:注意转移

答案:A

14.生物性压力源不包括()。

A:躯体创伤

B:歪曲的认知

C:饥饿

D:噪音

答案:B

15.荣格的理论中,阴影是()中的负面特征。

A:个人潜意识

B:集体潜意识

C:前意识

D:意识

答案:A

16.个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是()。分值

A:情绪

B:动机

C:态度

D:归因

答案:C

17.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫()分值

A:感觉阈限

B:绝对感觉阈限

C:感受性

D:最小可觉差

答案:C

18.为了避免在初诊接待中出现紧张情绪,心理咨询师应该在接诊前()。

A:熟练掌握各种临床心理测验的使用

B:熟练掌握初诊接待的各项操作步骤

C:深入了解并记录求助者的人格特点

D:掌握并能够熟练使用各种理论方法

答案:B

19.求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为()

A:消除个体的行为障碍

B:促进个体成长为自我实现的人

C:帮助个体适应环境

D:解决个体的情绪困惑

答案:B

20.弗洛伊德认为,()是人格的基本结构,是人格中一个永存的成分。

A:镜我

B:超我

C:自我

D:本我

答案:D

21.霍尼的自我理论中,()是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和。

A:镜像自我

B:现实自我

C:真实自我

D:理想自我

答案:B

22.在同一时间内把注意指向不同对象,同时从事几种不同的活动,这是()分值

A:注意的分散

B:注意的转移

C:注意的分配

D:注意的动摇

答案:C

23.系统脱敏法操作规程的第一个步骤是()。

A:系统脱敏

B:寻找适宜刺激

C:建构焦虑等级

D:放松训练

答案:D

24.艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是()

A:获得自主感,克服羞耻感

B:获得亲密感,避免孤独感

C:获得主动感,克服内疚感

D:获得信任感,克服怀疑感

答案:D

25.格式塔心理学主张()分值

A:从整体上来研究心理现象

B:心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系

C:心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用

D:心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成

答案:A

26.心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”,应该以()为依据。

A:丰富的临床经验

B:成熟的治疗理论

C:异常行为的原因

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