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2024教师信息技术研修工
作计划(精选)
•研修背景与目标
contents•研修内容与课程设置
•研修方式与时间安排
•考核评估与激励机制设计
目录•合作单位与资源整合
•总结回顾与未来发展规划
01研修背景与目标
信息技术在教育领域应用现状
信息技术已广泛应用于课堂教学、在线学习、教育管理等领域，改变了传统教育模
式和学习方式。
多数学校已配备多媒体教学设备，教师们能使用基本的信息技术工具进行辅助教学。
随着互联网的发展，在线教育资源的丰富性和便捷性为教育公平提供了更多可能。
教师信息技术能力提升需求
部分教师信息技术能力有限，无需要加强教师信息技术培训，提完善学校信息化教学环境，为教
法满足现代教育需求，提升教师高教师运用信息技术改进教学方师信息技术能力提升提供有力保
信息技术能力成为迫切需求。法和学生学习方式的能力。障。
研修目标设定与期望成果
01020304
通过研修，使教师熟练增强教师网络安全意识，
提升教师信息化教学设建立教师信息技术能力
掌握常用信息技术工具保障教育教学活动的正
计能力，实现信息技术提升长效机制，推动学
和在线教育平台的使用常进行和学生个人信息
与学科教学的深度融合。校信息化教育持续发展。
方法。安全。
研修内容与课程
02设置
基础知识与技能培养
010203
计算机基础操作网络基础知识信息技术教育理论
熟练掌握Windows、了解互联网的发展历程、学习信息技术教育的基本
Mac等操作系统，常用办基本构成、IP地址、DNS理念、教学方法和评估标
公软件如Word、Excel、等核心概念。准。
PowerPoint的使用。
多媒体教学资源开发与应用
图像处理技术音频视频编辑动画制作技术
学习使用P
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