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小学亲子诵读活动方案

一、活动目的

1、培养孩子的朗读能力和阅读习惯，提高语言表达和理解能力；

2、拉近家庭亲子关系，增进父母和孩子之间的情感沟通和交流；

3、推动家庭教育理念的传承和实践，培养孩子良好的道德品质和人文素养。

二、活动内容

1、决定诵读内容

根据季节或者节日选择一些文学经典或者优秀儿童文学作品，有针对性地选择一些适合小学生诵读的诗歌、文章、小故事等，通过分享、互动、朗读等方式来推动孩子的阅读兴趣和习惯的养成。

2、组织亲子朗读

将家长和孩子分成小组，由家长与孩子共同合作进行诵读，可以让孩子提前背诵材料，在家长的帮助下进行磨练和演练，让孩子感受到阅读的快乐和美好之处。

3、互动分享

在诵读完成后，让家长与孩子互相分享朗诵过程中的感受和收获，可以针对朗读的发音、语调、节奏等进行指导和交流，让孩子在玩耍中更好地掌握语言和表达能力。

4、实践体验

活动最后，可以让家长和孩子去实践一些相关的活动，如观察春天的花草、制作寒暑假手工艺品、阅读与诵读相关的书籍等等，让孩子在实践中更好地理解阅读的意义和价值。

三、活动准备

1、选择合适的场地

选择一个宽敞、明亮、舒适的室内场地，保证参加者可以正常诵读和交流。

2、准备必要的材料

如诵读材料、诵读辅导书、朗诵指导、诵读作品及相关书籍、录音设备、儿童文学及诗歌等等。

3、邀请适合的参与者

家长和孩子应该是参加活动的主要对象，可以事先进行邀请，并告知活动的时间和地点，以便于参与者可以做好充足的准备。

四、活动评估

通过活动的评估，可以了解孩子和家长的参与感受，调查孩子在阅读方面遇到的问题和困惑，以便于下一步更好的开展相关活动。

五、结语

这样的小学亲子诵读活动，既可以增强孩子的文学阅读兴趣，也可以巩固家庭亲子关系，为培养孩子更加全面优秀的素质和能力，营造良好的家教氛围起到重要的作用。