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2024年高一化学教学计划

高一化学教学计划1

一、情况分析

高中学业的一个关键阶段。一方面学生要能顺利完成高一必2的教材内容，另一方面学

生还要面临升高二前选报文、理科的准备。从充分考虑学生的实际出发配合新课程标准的要求,

以学生的发展为本，抓好学生的“双基，注重全体学生在原有基础上的向前提高，努力提高合

格率，争取较高优秀率。同时，努力探索教育教研的新路子，诣在提高课堂效率，实现课堂教学

的最优化。

二、基本情况

本学期本人任教高一1010、1012二个班级的化学教学和高一化学竞赛培训，其中1010

班学生无论是学习的态度、学习的习惯和学习成绩，都十分不理想，学习主动性不强；1012班

整体情况良好，大多数学生学习化学积极性高，学习主动自觉。

三、教学目标

1.狠抓听课效率和作业质量两个关键点，继续重视作业的布置与批改研究，认真做好每节

有作业，每周一练，每月一考,抓住记忆遗忘规律，促进学生学习效益的提高。

2.缩小化学差生面，提高及格率和平均分；扩大尖子生面，提高优秀率。

3.加大化学学习习惯的培养力度，努力使学生学会学习，做学习的主人。

4.认真组织学科培优，认真做好竞赛辅导工作。组织学生参加暑假化学学科竞赛，争取取

得良好成绩

四、实施目标的具体措施

1.在上学期的基础上强续认真研读《高中化学课程标准》，做到读懂读透。通过《高中化

学课程标准》的学习，贯彻“以学生的发展为本”的指导思想，在备课、上课的过程中，深刻地

挖掘教材内容，想方设法突出重点、突破难点，并努力将知识与技能、过程与方法、情感态度与

价值观这三大方面贯穿其中。

2.要注意深入实际，了解学生在学习中存在的困难和问题，有针对性的调整教学方法，以

适应好，中，差学生的平衡发展，同时作好分层教学工作。针对不同的学生采取不同的策略，对

于基础较好的学生在注基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练；中等基础的学生紧

跟老师，落实好课堂和作业；基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本知识

的落实上狠下功夫。

3.订阅的化学教学刊物，了解教改动向，指导教学工作，及时了解新课程改革的动态和吸

收先进的教学经验。根据教材内容特点和教学任务的阶段性，适时调整活动的内容，如：有关教

学进度的安排、疑难问题的分析讨论与研究、化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。

4.经常在备课组和教研组老师间互相听课、评课，探讨难点、点问题的解决方法，实行

教学资源共享，及时调整教学方法，将新课程的理念贯穿到教学的全过程中。

5.认真备好每一堂课，并写出有特色的课时教案。

6.认真组织好单元过关题，月考题的命题。

7.认真组织学科培优，认真做好竞赛辅导工作。暂定每周星期五的第七、八节课和晚自习

做为竞赛辅导答疑时间。星期日开放化学实验室。

附：

教学进度安排表

周次

授课安排

课时

1

氨、硝酸和硫酸

3

2

高一化学教学计划2

本学期下学期，我继续担任高一五个教学班的化学教学，按照教学计划和教学大纲，特制定

以下计划。希望做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行学习。

一、工作思路：

本册教材的教学目标：《化学必修2》是高中化学课程必修部分的第二个模块。本册教材通

过《物质结构元素周期表》、《化学反应与能量》、《有机化合物》、《化学与自然资源的开发

利用》四个专题的教学，使学生能够掌握从个别到一般的化学元素化合物的规律总结认识，提高

学生的实验技能;定性研究化学应的能量变化，热能，电能之间的相互转化，及应速率的简

单介绍，为选修四打基础;掌握简单常见有机物甲烷，乙烯，苯，乙醇等有机物的性质及用途，

为选修五打基础;通过对一系列元素的单质及其化合物的性质的学习，使学生对元素化学有一定

的认识和理解，能够应用所学知识解决一些实际问题。

二、重点目标：

完成必修2教学内容，实现模块要求的三维教学目标，熟悉高考化学的题型和命题趋势，

尽快提高教学基本功。基于普通班