- 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
教师师德个人自查总结6篇
篇1
一、引言
作为一名教育工作者,我深知师德的重要性。师德是教师职业道德的核心,是教育工作的灵魂。为了不断提高自己的师德修养,我在教育教学工作中始终坚持自我反省,时刻自查自己的师德表现。本次总结旨在回顾过去一段时间内的师德表现,找出存在的问题,提出改进措施,以便更好地履行教师的职责和使命。
二、工作内容及成果
1.教育教学工作
在过去的一段时间里,我始终坚持以生为本的教育理念,认真备课、上课、辅导学生。我注重培养学生的创新意识和实践能力,充分发挥学生的主体作用,不断提高教育教学质量和效果。同时,我也积极参与教育教学改革,探索适合学生的教学方法和策略。
2.师德表现
在师德方面,我始终坚守教师职业道德规范,尊重学生和家长,关注学生的全面发展。我注重自身修养,不断提高自己的道德素质和职业素养。在教育教学过程中,我时刻关注学生的心理健康和成长需求,积极解决学生在学习和生活中遇到的问题。同时,我也积极参与学校组织的各种师德活动,与同事交流分享师德经验。
三、发现问题及原因分析
1.自身知识储备不足
在教育教学过程中,我发现自身知识储备存在不足,难以满足学生的需求。这主要是由于我平时缺乏主动学习的意识,没有及时了解新知识、新技能。
2.缺乏创新意识
在教育教学改革方面,我发现自己缺乏创新意识,难以探索出更加适合学生的教学方法和策略。这主要是由于我过于依赖传统的教学方式和方法,没有勇于尝试新的教学理念。
3.与家长沟通不够
在与学生家长沟通方面,我发现自己存在沟通不够的情况。这主要是由于我平时没有主动与家长建立联系,没有及时了解学生在家的表现和需求。
四、改进措施及目标
1.加强自身学习
为了弥补自身知识储备的不足,我将加强自主学习,不断提高自己的专业水平和综合素质。我将阅读相关教育著作、参加专业培训等方式,拓宽自己的知识面和视野。
2.培养创新意识
为了提高自己的创新意识,我将勇于尝试新的教学理念和方法。我将积极参加教育研讨会、观摩其他教师的优秀课程等方式,学习他人的教学经验和方法,探索出更加适合学生的教学方法和策略。
3.加强与家长的联系
为了更好地了解学生的情况,我将加强与家长的联系。我将定期与家长沟通学生在校表现、家庭作业等情况,及时了解学生的需求和问题,共同促进学生的成长和发展。
五、总结及展望
通过本次自查总结,我深刻认识到自己在师德方面存在的问题和不足。为了更好地履行教师的职责和使命,我将不断努力提高自己的师德修养和教育教学水平。同时,我也将积极与学生和家长沟通联系,共同促进学生的全面发展。未来,我将继续努力提高自己的综合素质和教学能力水平不断为学生的成长和发展贡献自己的力量为教育事业做出更大的贡献。同时我也将始终坚守教师职业道德规范以身作则为学生树立良好的榜样为学生的健康成长和未来发展奠定坚实的基础。
篇2
时光荏苒,转眼间,我已从事教师行业一年。作为一名教师,我深感荣幸,同时也深知责任的重大。在这一年中,我时刻以教师职业道德为准绳,严格要求自己,不断加强学习,提升业务水平,努力成为一名合格的教师。
首先,在师德方面,我始终坚持为人师表,以身作则。作为一名教师,我深知自己的言行举止对学生有着重要的影响。因此,在日常生活中,我时刻注意自己的言行,做到言行一致,以身作则。在与学生相处的过程中,我始终保持一颗平和的心态,耐心细致地倾听学生的需求和想法,用心去理解学生,用心去教育学生。
其次,在业务方面,我不断加强学习,提升自己的业务水平。作为一名新教师,我深知自己的业务水平还有很大的提升空间。因此,在工作中,我时刻保持一颗学习的心态,虚心向有经验的老师请教,认真阅读相关书籍和资料,不断提升自己的业务水平。同时,我也积极参与学校组织的各种培训和交流活动,与同行们共同探讨教育教学中遇到的问题和困惑。
在教学方面,我注重培养学生的自主性和创新性。我认为,教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的能力和素质。因此,在教学中,我尽量让学生成为学习的主人,引导他们主动思考、积极探索。同时,我也注重培养学生的创新性思维和实践能力,鼓励他们大胆尝试新事物和新方法。
此外,我还注重与学生的情感沟通和交流。我认为,教育不仅仅是教与学的过程,更是师生之间情感沟通和交流的过程。因此,在工作中,我时刻关注学生的情感变化和需求,用心去关心他们、理解他们。在与学生相处的过程中,我注重营造一种和谐、愉悦的氛围,让学生在这种氛围中感受到学习的乐趣和成长的快乐。
总之,在这一年的工作中,我时刻以教师职业道德为准绳,严格要求自己,不断
文档评论(0)