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《桂花雨》教案(集合1)
•课程介绍与目标
•文本解读与赏析
CATALOGUE•知识拓展与延伸
•教学方法与手段
目录•学生参与与活动设计
•评价方式与标准
01
课程介绍与目标
《桂花雨》背景及作者简介
01
《桂花雨》是一篇描写故乡桂花
和童年生活的散文，作者通过细
腻的笔触，表达了对故乡和童年
生活的深深怀念。
02
作者琦君，浙江温州人，台湾女
作家。她的作品多以儿童故事和
散文为主，风格清新自然，感情
真挚动人。
教学目标与要求
010203
知识与技能过程与方法情感态度与价值观
学生能够掌握课文中的生通过朗读、讨论、合作等激发学生对故乡和童年生
字词，理解课文内容，体方式，引导学生深入理解活的热爱之情，培养学生
会作者的思想感情。课文，培养学生的阅读能的审美情趣和文化素养。
力和表达能力。
课程安排与时间
第一课时第二课时第三课时
导入新课，介绍作者和背深入学习课文内容，体会拓展阅读相关作品，开展
景，初读课文，整体感知。作者的思想感情，进行朗综合性学习活动，加深对
读指导和语言积累。课文的理解和感悟。
02
文
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