06 写作 语言要连贯2024-2025学年八年级语文上册同步说课稿（河北专版）.docxVIP

06写作语言要连贯2024-2025学年八年级语文上册同步说课稿（河北专版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

06写作语言要连贯2024-2025学年八年级语文上册同步说课稿（河北专版）

教学内容

《06写作语言要连贯》是2024-2025学年八年级语文上册（河北专版）教材中的一节写作指导课。本节课主要内容包括：

1.语言连贯性的概念及其在写作中的重要性；

2.语言连贯性的基本方法和技巧，如使用关联词、过渡句等；

3.通过实例分析，让学生学会如何使文章语言连贯、条理清晰；

4.实践练习，让学生在实际写作中运用所学技巧，提高文章质量。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.提升学生的语言表达能力，使其能够运用连贯的语言进行写作，增强文章的逻辑性和条理性。

2.培养学生的思维品质，通过分析实例，提高批判性思维和创造性思维。

3.增强学生的文化意识，通过写作练习，让学生更加关注和传承中华优秀传统文化。

4.培养学生的审美情趣，引导学生追求语言美，提升文章的艺术性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在七年级的语文学习中，已经接触过基本的句子成分、句式结构等语法知识，对文章的基本结构有了初步的认识。此外，他们已经具备了一定的写作能力，能够完成简单的记叙文、议论文等文体的写作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对写作有一定的兴趣，但可能对写作技巧的掌握不够深入。他们在学习过程中，更倾向于直观、生动的教学方式，喜欢通过实例来理解和掌握知识。学生的能力参差不齐，部分学生可能对语言表达和逻辑思维较为敏感，而部分学生则可能在写作方面存在一定的障碍。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对语言连贯性的理解可能不够深入，难以把握文章整体的逻辑结构。

-在实际写作中，可能难以运用连贯性的技巧，使文章显得生硬、不自然。

-部分学生可能在词汇积累和语言表达方面存在不足，影响写作质量。

-在课堂讨论和实践环节，部分学生可能因为害羞或自信心不足而不愿意积极参与。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解语言连贯性的基本概念和方法，通过具体例子展示连贯性技巧。

2.案例分析法：通过分析经典文章中的语言连贯性，让学生直观感受其重要作用。

3.实践练习法：引导学生进行实际写作练习，通过写作实践来巩固所学知识和技能。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示文章实例，突出语言连贯性的关键点。

2.教学软件：利用在线写作平台，让学生实时练习并互评，提高互动性和即时反馈。

3.网络资源：提供相关网络资源，让学生在课后自主学习，拓展知识面。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以一段精彩的文章开头作为导入，引发学生对语言连贯性的关注。教师朗读一段语言连贯、条理清晰的文字，让学生初步感受语言连贯性在文章中的作用，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

（1）讲解语言连贯性的概念，让学生了解什么是语言连贯性，它在写作中的重要性。

（2）分析语言连贯性的基本方法和技巧，如使用关联词、过渡句等，通过具体例子展示如何运用这些技巧。

（3）通过经典文章实例，让学生观察并讨论文章中的语言连贯性，引导学生总结规律。

3.巩固练习（10分钟）

（1）教师给出一段缺乏连贯性的文章，让学生运用所学技巧进行修改，提高文章的连贯性。

（2）学生分组讨论，互相分享修改后的文章，交流学习心得。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调语言连贯性在写作中的重要性，并提醒学生在实际写作中注意运用连贯性技巧。

5.作业布置（5分钟）

（1）让学生结合本节课所学，完成一篇关于语言连贯性的写作练习。

（2）要求学生在课后收集并分析一篇经典文章中的语言连贯性，下节课分享学习成果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《中国学生写作教程》：提供详细的写作技巧和方法，包括语言连贯性的讲解和实例分析。

-《优秀作文选》：收录了不同年级学生的优秀作文，可以让学生通过阅读同龄人的作品来感受语言连贯性的运用。

-《现代汉语八百词》：帮助学生丰富词汇，提高语言表达的准确性和连贯性。

-《文学名著选读》：通过阅读经典文学作品，让学生了解大师们如何运用语言连贯性构建情节和表达思想。

2.拓展建议：

-让学生阅读《中国学生写作教程》中关于语言连贯性的章节，通过系统学习，加深对语言连贯性概念的理解。

-指导学生选择《优秀作文选》中的几篇作文，进行对比分析，探讨不同文章中语言连贯性的运用方式和效果。

-鼓励学生利用《现代汉语八百词》扩充词汇量，学会在写作中灵活运用各类词汇，增强文章的表