- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
大豆油冷却器的设计
广西工学院
化工原理课程设计
设计题目:
大豆油冷却器的设计
姓名:雷春宇
专业:食品科学与工程
班级:食品092班
学号:200900602067
起止日期:2011-11-01—2011-12-10
指导教师(签名):
设计成绩:日期
目录
22
3
4
化工原理课程设计任务书化工原理课程设计任务书
一、设计题目
大豆油换热器的设计
二、设计任务
1、处理量:13000kg/h大豆油
2、设备型式:列管式(U型管)换热器
3、操作条件:
a.大豆油:入口温度133°C,出口温度40°C
b.冷却介质:循环水,入口温度30°C,出口温度40°C
5
c.允许压降:不大于10Pa
三、设计要求
1.设计一个设计一个U型管换热器
2.设计内容包括:
a.热力设计b.流动设计c.结构设计d.强度设计
3.设计步骤:
1.根据换热任务和有关要求确定设计方案
2.初步确定换热器的结构和尺寸
3.核算换热器的传热面积和流体阻力
4.确定换热器的工艺结构
四、设计原则:四、设计原则:
1.传热系数较小的一个,应流动空间较大,使传热面两侧的传热系数接近
2.换热器减少热损失
3.管、壳程的决定应做到便于除垢和修理,以保证运行的可靠性
4.应减小管子和壳体因受热不同而产生的热应力.从这个角度来讲,顺流式就优于
逆流式
5.对于有毒的介质或气相介质,必使其不泄露,应特别注意其密封性,密封不仅要可
靠,而且应要求方便及简洁
6.应尽量避免采用贵金属,以降低成本
五、课程要求:
1.要求每组成员共同进行查阅资料,在计算、绘图中进行分工合作
2.要求在12月10日前完成说明书的编写和绘图过程
3.要求每人上交一份说明书,每组一分图纸
(用A1图纸绘制装置图一张:一个设备大图,包含设备技术要求、主要参数、接管
表、部件明细表、标题栏)
55
一、设计方案一、设计方案
方案简介:
列管式换热器称管壳式换热器,是化工生产中应用最为广泛的一种换热设备,结构
简单坚固,耐高压,可靠程度高、适应性强,制造材料范围广;单位体积所具有的传热
面积大并传热效果好;而且种类多,型号全,制造工艺比较成熟。因此在石油、化工生
产中.尤其是高温高压等大型换热器的主要结构形式。因此,本次设计就对传热过程所
用设备——列管式换热器进行一次选型设计。
列管式换热器抗结构可分为固定管板式,浮头式、U形管式三种类型。选用时可根
据应用条件的不同及各自的优缺点设计适宜的换热器。
要设计一个较完善的换热器,除了能满足传热方面的要求外,还力求传
您可能关注的文档
- 化工原理课程设计说明书换热器的设计共31页资料.pdf
- 化工原理课程设计说明书煤油冷却器的设计.pdf
- 化工原理课程设计说明书甲醇水.pdf
- 化工原理课程设计连续精馏塔内分离苯甲苯混合物模板.pdf
- 化工原理课程设计非标准系列管壳式气体冷却器的设计.pdf
- 化工原理课程设计题目.pdf
- 化工原理课设精馏塔设计苯和甲苯.pdf
- 化工原理预热器课程设计.pdf
- 化工换热器课程设计.pdf
- 化工设计心得体会.pdf
- 2024年度党员干部专题组织生活会个人新四各方面对照检查材料3篇合集.docx
- 2023年民主生活会领导干部个人发言3篇范文.docx
- 第二批主题教育专题组织生活会普通党员个人对照检查材料合集2篇.docx
- 学习以案促改党纪教育专题组织生活会个人对照检查材料两篇.docx
- 党员领导干部2023年民主生活会“六个方面”个人对照检查材料3篇范文.docx
- 党员干部“严守纪律规矩 加强作风建设”组织生活会个人对照检查材料集合篇.docx
- 2024班子防治统计造假专题民主生活会对照检查材料两篇范文.docx
- 2024公司机关党支部教育专题组织生活会个人对照检查材料两篇.docx
- 2023年度专题民主生活会个人对照新6个对照方面检查材料3篇文稿.docx
- 2024第二批主题教育专题组织生活会对照检查材料2篇文本.docx
文档评论(0)