人教版高中历史必修一第13课 清朝前中期的鼎盛与危机.docxVIP

第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战

第13课清朝前中期的鼎盛与危机

一、学习目标：归纳清朝加强君主专制的措施，分析其特点和影响；掌握清初经略边疆的相关举措及历史意义；清朝前中期统治出现危机的表现与原因。

学习重点：掌握清朝前中期加强君主专制和奠定疆域的措施。

学习难点：清朝奠定统一多民族国家疆域的意义。

导学指导与检测

导学指导

导学检测及课堂展示

（一）康雍乾时期的君主专制。

阅读课本p76-p77内容完成右边方框的问题。

一、导（2分钟）

乾隆皇帝图片导入。

二、学（10分钟）

根据提示，完成下列任务。

任务一：

阅读课本，勾画出“康乾盛世”出现的时间及表现。

任务二：

阅读课本，归纳清朝加强君主专制的措施，并分析其特点与影响。

材料一雍正年间，用兵西北两路，以内阁在太和门外，直（连日值班）者多虑漏泄军机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。

——赵翼《檐曝杂记·军机处》

材料二:机务及用兵皆军机大臣承旨,天子无日不与(军机)大臣相见,无论宦寺(宦官)不得参,即承旨诸臣(军机大臣)亦只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也。

——《清史稿·军机大臣年序表》

（1）阅读课本结合材料一，分析清朝设立军机处的原因及军机大臣的职能。

阅读课本结合材料二，分析军机处的特点与影响。

（二）疆域的奠定。

阅读课本p77-p79内容完成右边方框的问题。

三、研（10分钟）

任务三;

阅读课文，完成表格，归纳清朝巩固边疆地区的措施及其特点。

地区

措施

结果

东南：台湾

收复台湾，康熙平台

清设，隶属福建省

东北：

中俄边界

俄国入侵黑龙流域，清俄发生。

1689年签订从法律上确认黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的地区都是中国领土

西北：新疆

蒙古

平定大小和卓叛乱

设，总领军政事务

1757清军平定噶尔丹叛乱

设两级单位统治

任用蒙古王公为盟长、旗长

西南：西藏

①册封：“”尊号，“”尊号（康熙）；②派遣，与班禅、达赖共管西藏；③颁布从法律上明确中央政府对西藏的管辖权；④金瓶掣签制

中央

设：职责——管理蒙古、藏族等少数民族事务

特点

因地制宜，尊重各民族习俗和宗教信仰，优待各族上层分子

任务四;

阅读课本，勾画出清朝中期疆域版图范围与地方管理制度。

（三）统治危机的初显。

阅读课本p79-p80内容完成右边方框的问题。

四、展（5分钟）

随机提问两位举手的同学,归纳出清朝前中期统治出现危机的原因和表现。

五、评（3分钟）

自主学习评价：随机抽取学生从字面、用语规范等方面评价本节课学习的效果。

六、练（10分钟）

1.乾隆继位之初，曾裁撤军机处，但第二年又下旨：“目前两路军务尚未全竣，且朕日理万机，亦问有特召交出之事，仍须就近承办”，将其恢复，此后军机处“军国大计，罔不总揽”“内阁宰辅名存而已”。这表明()

A.清朝内阁权利得到加强B.清朝中央集权遭到削弱

C.军机大臣获得宰相职位D.军机处有助于加强皇权

2.清雍正帝命令地方大员向皇帝单独呈送密封报告，皇帝亲手批阅后返回，不经过其他中转、收发环节，形成了密折奏事制度。对这一制度认识正确的是()

A．有利于加强皇帝对地方行政的控制B．标志着专制主义中央集权发展到顶峰

C．造成官员相互猜忌，激化统治集团内部矛盾D．提高了决策效率，避免了决策失误

3.清代文人在作诗过程中，常以“汉”“宋”“日”“月”之类代指明朝，“秦”“金”“胡”“虏”等指清朝。这一现象的出现主要说明()

A．清朝文人骚客附庸风雅B．政治因素渗透到文化领域C．中国历史文化底蕴深厚D．八股取士使文人思想僵化

4.清政府分别采取郡县制、盟旗制等地方行政制度，对不同地区进行管理:在蒙古族聚居的北京地区实行盟旗制度;在新疆地区主要采取军府制；在西藏地区，实行政教合一制度并设驻藏大臣。这说明清政府()

A.民族政策因地制宜、因俗而治B.全国行政管理机构设置的一致性

C.民族事务管理制度化和法制化D.实行民族平等政策维护民族团结

5.西藏自古就是中国的领土，历代中央政府都注重加强对西藏地区的管辖。下列清朝对西藏有效管辖的措施按顺序排列正确的是（）

①赐予五世班禅“班禅额尔德尼”封号②赐予五世达赖“达赖喇嘛”封号③实行“金瓶掣签”制度④设立驻藏大臣，监督西藏地方政务A．①②③④