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幼儿小班课件《比大小》
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•课程介绍与目标
•教学内容与方法
n
•教学步骤与安排
t•教学资源与建议
e目录•教学评价与反馈
n
t
s
01
课程介绍与目标
课件背景及目的
帮助幼儿建立对大小为幼儿后续数学学习
概念的初步认识打下基础
培养幼儿观察、比较
和判断能力
教学目标与要求
知识目标情感目标
掌握大小概念，能够区分不同物体的激发幼儿对数学的兴趣，培养自信心
大小和合作意识
能力目标
通过观察、比较和操作，培养幼儿的
思维能力
适用对象及年龄段
适用对象：幼儿小班学生
年龄段：3-4岁
02
教学内容与方法
比大小概念引入
01
通过日常生活中的例子，引导幼
儿初步理解“大小”的概念。
02
利用简单易懂的语言，解释“大
小”的相对性，帮助幼儿理解物
体间的大小关系。
实物比较法
准备不同大小的实物，如水果、玩具
等，让幼儿通过观察和比较，直观感
受大小差异。
引导幼儿使用简单的语言描述实物的
大小关系，如“这个比那个大”或
“这个比那个小”。
图片比较法
选择具有明显大小差异的图片，如大象和蚂蚁、高楼和小屋
等，展示给幼儿观看。
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