2023三年级数学上册 四 两位数除以一位数的除法练习十三教案 西师大版.docxVIP

2023三年级数学上册四两位数除以一位数的除法练习十三教案西师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课为人教版小学三年级数学上册第三单元《四则混合运算》中的例11，主要内容是两位数除以一位数的除法练习。学生在学习了除法的意义、三位数除以一位数的基础上，进一步学习两位数除以一位数的计算法则和运算过程。本节课通过巩固练习，使学生能够熟练掌握两位数除以一位数的计算方法，提高计算的准确性和速度。

教学目标：

1.知识与技能：学生能够理解两位数除以一位数的计算方法，并能正确进行计算。

2.过程与方法：通过练习，培养学生运用除法解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的耐心和细心。

教学重点：

1.掌握两位数除以一位数的计算方法。

2.能够准确、快速地进行两位数的除法计算。

教学难点：

1.两位数除以一位数时的试商方法。

2.遇到余数时的处理方法。

教学准备：

1.教师准备练习题，包括两位数除以一位数的计算题目。

2.学生准备练习本，用于记录解答过程和结果。

教学过程：

1.复习导入：回顾上一节课所学的除法知识，引导学生复习三位数除以一位数的计算方法。

2.讲解新课：讲解两位数除以一位数的计算法则，通过示例演示计算过程。

3.练习巩固：学生独立完成练习题，教师巡回指导，解答学生疑问。

4.总结反思：学生分享自己的解题心得，教师总结两位数除以一位数的计算方法，强调注意事项。

5.课后作业：布置适量课后练习题，巩固所学知识。

教学评价：

1.学生能正确计算两位数除以一位数的题目。

2.学生能够运用除法解决实际问题。

3.学生对数学学习保持兴趣，具备一定的耐心和细心。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括：

1.逻辑推理：通过练习两位数除以一位数的除法，让学生能够运用逻辑推理的能力，理解除法的基本概念和计算方法。

2.数学建模：学生能够将所学知识应用于解决实际问题，建立数学模型，提高解决实际问题的能力。

3.数据分析：通过练习题目，培养学生的数据分析能力，能够从题目中提取关键信息，进行合理的运算和分析。

4.数学思维：通过解决除法问题，培养学生的数学思维能力，能够运用数学知识进行思考和解决问题。

5.数学交流：学生在练习过程中，能够与同学和老师进行有效的交流和讨论，分享解题心得，提高数学交流能力。

三、学情分析

学生在学习本节课之前，已经掌握了整数加减法和简单的几何知识，对于三位数除以一位数的除法运算有一定的了解。在学习本节课的过程中，学生需要将之前所学的知识进行迁移，从而更好地理解和掌握两位数除以一位数的除法运算。

从学生的知识层面来看，大部分学生已经具备了基本的数学运算能力，能够进行简单的数学计算。但是，对于两位数除以一位数的除法运算，部分学生可能会存在困难，特别是在试商和处理余数方面。因此，在教学过程中，教师需要针对这部分学生进行重点辅导，帮助他们理解和掌握除法运算的规则。

从学生的能力层面来看，大部分学生具备了一定的逻辑思维能力和问题解决能力。他们能够通过观察和分析，找出问题的解决方法。然而，部分学生在面对复杂问题时，可能会出现思维混乱的情况，无法有效地解决问题。因此，在教学过程中，教师需要引导学生进行有序思考，培养他们的逻辑思维能力。

从学生的素质层面来看，大部分学生具备了一定的学习兴趣和自主学习能力。他们愿意参与到数学学习中，主动寻找问题的解决方法。但是，部分学生可能对数学学习缺乏兴趣，导致学习效果不佳。因此，在教学过程中，教师需要通过设计有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

从学生的行为习惯来看，大部分学生能够遵守课堂纪律，积极参与课堂活动。然而，部分学生可能存在注意力不集中、做小动作等问题，这可能会影响他们的学习效果。因此，在教学过程中，教师需要加强对学生的管理，引导他们养成良好的学习习惯。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、练习题纸、铅笔、橡皮等。

2.课程平台：人教版小学三年级数学上册教材、教学课件、练习题库等。

3.信息化资源：网络、教学管理系统、电子教案、教学视频等。

4.教学手段：讲解、示范、练习、讨论、小组合作、游戏等。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：提前布置预习任务，让学生预习两位数除以一位数的除法运算方法。

学生活动：学生自主阅读教材，完成预习任务，初步了解两位数除以一位数的除法运算。

教学方法：自主学习法

教学手段：教材、预习任务单

作用和目的：帮助学生对新知识有初步的了解，为课堂学习做好铺垫。

2.课中强化技能

环节一：复习导入

教师活动：通过提问方式复习三位数除以