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大班欣赏美术教案

课程介绍与目标教学内容与方法教学过程与实施教学评价与反馈教学资源与开发教师专业素养提升contents目录

01课程介绍与目标

培养幼儿对美术作品的感知、理解和评价能力。激发幼儿对美术创作的兴趣和热情。拓宽幼儿的审美视野，提高其审美素养。美术欣赏课程的目的

能够感知和理解美术作品的色彩、线条、构图等基本要素。能够运用简单的美术术语描述和评价作品。愿意主动表达自己的审美感受和体验。大班幼儿美术欣赏能力发展

知识目标能力目标情感目标态度目标教学目标与要解不同风格、流派的美术作品，掌握基本的美术欣赏知识。能够运用所学知识欣赏、分析和评价美术作品。培养幼儿对美术的热爱和兴趣，提高其审美能力和创造力。培养幼儿积极参与、主动探究的学习态度，鼓励其发表自己的见解和感受。

02教学内容与方法

经典美术作品欣赏欣赏国内外经典美术作品选择适合大班幼儿欣赏的经典美术作品，如《蒙娜丽莎》、《向日葵》等，引导幼儿观察作品色彩、构图、线条等艺术元素。了解作品背景及作者简要介绍作品创作背景及作者生平，帮助幼儿理解作品内涵和意义。鼓励幼儿表达感受引导幼儿用语言或绘画等方式表达自己对作品的感受和想法，培养幼儿审美能力和表达能力。

123根据教学主题和幼儿兴趣，选择安全、易操作的手工材料，如彩纸、颜料、废旧材料等。选择适合的手工材料结合欣赏的美术作品，设计有趣的手工活动，如制作立体画、创意拼贴等，激发幼儿创造力和想象力。设计创意手工活动鼓励幼儿根据自己的想法和喜好进行自由创作，培养幼儿独立思考和解决问题的能力。引导幼儿自由创作创意手工活动设计

教授幼儿基本的绘画技巧，如线条的画法、色彩的搭配、构图的技巧等。基本绘画技巧讲解教师示范绘画过程幼儿实践绘画通过现场示范或视频展示等方式，让幼儿观察并学习教师的绘画方法和技巧。让幼儿在纸上或画板上进行实践绘画，教师巡回指导，及时纠正幼儿绘画中的问题和不足。030201绘画技巧指导与示范

将幼儿分成若干小组，每组选一个主题进行合作绘画或手工制作，培养幼儿的团队合作精神和协作能力。分组合作完成任务鼓励幼儿互相交流自己的作品和创作过程，分享彼此的想法和感受，促进幼儿之间的情感交流和认知发展。互动交流作品将幼儿的作品展示出来，让幼儿互相欣赏和评价，肯定每个幼儿的努力和创意，增强幼儿的自信心和成就感。作品展示与评价小组合作与互动环节

03教学过程与实施

通过讲述与主题相关的有趣故事，吸引幼儿的注意力，激发他们对美术的兴趣。故事导入展示一些优秀的幼儿美术作品，让幼儿感受到美术的魅力和表现力，激发他们的创作欲望。作品展示设计与主题相关的互动游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入学习状态。互动游戏导入环节：激发幼儿兴趣

讨论交流组织幼儿围绕观察对象展开讨论，鼓励他们发表自己的看法和感受，提升他们的口语表达能力和美术鉴赏能力。观察分析引导幼儿仔细观察示范作品或实物，分析造型、色彩、构图等美术元素，培养他们的观察力和分析能力。启发思考通过提问、引导等方式，激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们从不同角度思考和表达美术主题。展开环节：引导幼儿深入观察、思考和表达

03互助合作引导幼儿在创作过程中相互帮助、合作交流，培养他们的团队协作精神和人际交往能力。01创作指导根据幼儿的年龄特点和实际水平，给予适当的创作指导，如选择合适的画材、确定构图方式、运用色彩等。02个性发挥鼓励幼儿在创作过程中发挥个性和想象力，创作出具有自己独特风格和思想感情的美术作品。实践环节：指导幼儿进行创作实践

让幼儿展示自己的作品，并鼓励他们相互欣赏、评价和交流，提升他们的自信心和美术鉴赏能力。作品展示组织幼儿分享自己在创作过程中的经验和感受，引导他们反思自己的学习和创作过程，提升他们的元认知能力。经验分享对本节课的学习内容进行总结回顾，帮助幼儿梳理学习思路和方法，巩固他们的学习成果。同时，也可以引导幼儿对未来的学习进行展望和规划。总结回顾总结环节：回顾学习内容，提升幼儿认知

04教学评价与反馈

观察评价幼儿的表现和进步观察幼儿在美术活动中的表现，包括绘画、手工等方面的技能和能力。记录每个幼儿的进步和成就，以及需要进一步提高的方面。通过比较幼儿在不同阶段的作品，评估他们的进步和发展。

鼓励幼儿互相欣赏、交流和学习，培养他们的审美能力和创造力。邀请家长和其他班级的教师来参观展览，增加幼儿的自信心和成就感。定期举办幼儿美术作品展，展示每个幼儿的作品和成果。作品展示与交流活动安排

鼓励家长积极参与幼儿的美术活动，与幼儿一起进行创作和欣赏。提供家长一些指导和建议，帮助他们更好地引导幼儿在家庭中进行美术活动。通过家园联系册、微信群等方式，及时与家长沟通幼儿在美术方面的表现和进步。家长参与及家园共育建议

05教学资源与开发

优秀幼儿创意美术作