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幼儿园大班科学鲸鱼教案精选

CONTENTS教学目标与要求教学内容与重点难点教具和多媒体资源准备教学方法与手段教学过程教学评价与反馈作业布置教师自我反思

教学目标与要求01

0102知识目标掌握鲸鱼在海洋生态系统中的地位和作用，理解保护鲸鱼的重要性。了解鲸鱼的基本特征和生活习性，包括鲸鱼的体型、呼吸方式、食物来源等。

通过观察、比较和分类等活动，培养幼儿的观察力和分类能力。通过实验和手工制作等活动，提高幼儿的动手能力和创造力。通过小组讨论和角色扮演等活动，培养幼儿的合作精神和表达能力。能力目标

培养幼儿对自然和动物的热爱，激发探索和保护环境的意识。培养幼儿尊重生命、珍惜资源的价值观。通过了解鲸鱼的保护现状，引导幼儿关注环境问题，树立可持续发展的观念。情感、态度与价值观

教学内容与重点难点02

介绍鲸鱼的体型、皮肤、呼吸方式等基本特征，以及不同种类鲸鱼的差异。讲解鲸鱼的食物、捕食方式、繁殖等生活习性，引导幼儿了解鲸鱼的生活环境和生存方式。介绍鲸鱼对人类的重要性，如提供食物、油脂等，以及人类对鲸鱼的影响和保护措施。鲸鱼的基本特征和分类鲸鱼的生活习性鲸鱼与人类的关系教学内容

重点讲解鲸鱼的体型、皮肤、呼吸方式等特征，以及不同种类鲸鱼的差异，帮助幼儿建立对鲸鱼的初步认识。重点介绍鲸鱼的食物、捕食方式、繁殖等生活习性，引导幼儿了解鲸鱼的生活环境和生存方式，培养幼儿的生态意识。教学重点鲸鱼的生活习性鲸鱼的基本特征和分类

鲸鱼呼吸方式的讲解由于鲸鱼的呼吸是通过肺部进行的，需要浮到水面来呼吸空气，这一特点对于幼儿来说可能较难理解。教师可以通过模拟实验或动画演示等方式帮助幼儿理解。不同种类鲸鱼的区分不同种类的鲸鱼在体型、皮肤颜色等方面存在差异，对于幼儿来说可能较难区分。教师可以通过图片对比、实物模型等方式帮助幼儿区分不同种类的鲸鱼。教学难点

教具和多媒体资源准备03

鲸鱼模型鲸鱼骨骼模型海洋生物图片实验器材教具准备一个真实大小的鲸鱼模型，可以让孩子们更加直观地了解鲸鱼的体型和特征。收集各种海洋生物的图片，包括不同种类的鲸鱼、海豚、海狮等，让孩子们了解海洋生物的多样性。鲸鱼骨骼模型可以让孩子们了解鲸鱼的骨骼结构和生长过程。包括放大镜、显微镜、测量工具等，用于观察和实验。

收集一些关于鲸鱼的纪录片或短片，向孩子们展示鲸鱼的生活习性和特点。鲸鱼视频海洋生物音频互动游戏教学PPT收集一些海洋生物的音频资料，如鲸鱼的叫声、海豚的叫声等，让孩子们更加深入地了解海洋生物。设计一些与鲸鱼相关的互动游戏，如鲸鱼拼图、鲸鱼填色等，增加孩子们对鲸鱼的兴趣和认知。制作一份详细的教学PPT，包括鲸鱼的基本信息、生活习性、特点等内容，用于辅助教学。多媒体资源准备

教学方法与手段04

激活学生的前知通过问答、图片、视频等多种形式，引导学生回忆和分享之前所学的关于海洋生物和鲸鱼的知识。让学生描述自己对鲸鱼的印象和了解，为后续教学做铺垫。

利用多媒体技术，展示鲸鱼的图片、视频和相关资料，增强学生的直观感受。组织学生进行角色扮演、手工制作等实践活动，加深对鲸鱼的认识和理解。采用讲解、示范、小组讨论和实验等多种教学策略，帮助学生全面了解鲸鱼的特点和生活习性。教学策略

组织学生进行鲸鱼手工制作，如制作鲸鱼模型、绘制鲸鱼图画等。安排学生观看鲸鱼相关的纪录片或科普视频，并引导学生提出问题和思考。让学生在小组内展开讨论，分享彼此对鲸鱼的了解和看法。鼓励学生进行课外拓展学习，如阅读鲸鱼相关的绘本、科普读物等。学生活动

教学过程05

通过播放鲸鱼的相关视频或展示鲸鱼图片，引起幼儿的兴趣和好奇心。询问幼儿对鲸鱼的已有认知，了解他们的前概念和经验。导入

介绍鲸鱼的基本特征，如身体形态、生活习性等。通过讲解、示范或让幼儿模仿的方式，让幼儿了解鲸鱼呼吸是通过肺部进行的，需要浮到水面来呼吸空气。讲解鲸鱼的食物链位置，以及它们对海洋生态系统的重要性。讲授新课

让幼儿根据所学知识，描述鲸鱼的特征和生活习性。通过游戏或角色扮演的方式，让幼儿模拟鲸鱼的生活场景，加深他们对鲸鱼生活习性的理解。提供绘画材料，让幼儿画出自己心目中的鲸鱼形象，培养他们的创造力和想象力。巩固练习

总结本节课所学的关于鲸鱼的知识，强调鲸鱼对海洋生态系统的重要性。鼓励幼儿在日常生活中关注鲸鱼和海洋生态保护的相关话题，培养他们的环保意识和责任感。归纳小结

教学评价与反馈06

提问法教师可以通过提问的方式来检验学生对鲸鱼知识的理解。提出一些关于鲸鱼的问题，让学生回答，从而判断他们的掌握程度。观察法在教学过程中，教师可以通过观察学生的表现来了解他们对鲸鱼知识的掌握情况。例如，观察学生是否能准确地描述鲸鱼的外貌特征、生活习性等。作品展示法让学生将自己对鲸鱼的了解通过绘画、手工制作等方式展示出来，教师可以根据作品的质量和创意程度来评价学生的学习成果。