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小学生数字素养培养的有效策略教学研究课题报告
目录
一、小学生数字素养培养的有效策略教学研究开题报告
二、小学生数字素养培养的有效策略教学研究中期报告
三、小学生数字素养培养的有效策略教学研究结题报告
四、小学生数字素养培养的有效策略教学研究论文
小学生数字素养培养的有效策略教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着信息技术的飞速发展，数字素养成为现代社会个体必备的基本能力之一。小学生作为数字时代的未来主人，培养其数字素养显得尤为重要。在我国，数字素养的培养已逐渐被纳入基础教育体系，但在实际教学中，如何有效培养小学生的数字素养仍面临诸多挑战。
我国教育部《新时代教育现代化2035》明确提出，要
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