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数学概念的理解与应用能力的培养研究论文
摘要：本文旨在探讨数学概念的理解与应用能力的培养策略。通过分析当前教育现状，提出两个关键问题，并针对每个问题提出相应的解决方法，以期为我国数学教育改革提供参考。
关键词：数学概念；理解；应用能力；培养策略
一、问题的提出
（一）1.数学概念理解不深入
当前，许多学生在学习数学过程中，对于数学概念的理解存在一定程度的不足。这主要表现在以下三个方面：
（1）对概念内涵的理解不清晰。学生在学习数学概念时，往往只停留在表面，未能深入理解其内涵。例如，在学习“函数”这一概念时，学生可能仅仅记住了函数的定义，而对其本质特征、性质及应用并未真正理解。
（2）对概念外
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