数字技术对高中数学教学模式的影响论文.docx

1、本文档共10页，其中可免费阅读3页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

数字技术对高中数学教学模式的影响论文

摘要：随着数字技术的飞速发展，高中数学教学模式发生了深刻的变革。本文旨在探讨数字技术对高中数学教学模式的影响，分析其在教学过程中的积极作用及可能存在的问题，为高中数学教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：数字技术；高中数学；教学模式；影响

一、引言

（一）数字技术对高中数学教学模式的积极作用

1.提高教学效率

数字技术的应用使得高中数学教学更加高效。首先，在课堂教学中，教师可以利用多媒体设备展示复杂的数学概念和问题，使抽象的知识直观化，有助于学生理解和掌握。其次，数字技术可以实现个性化教学，根据学生的实际情况制定教学计划，提高学生的学习效果。最后，数字技术

专业做教案，有问题私聊我

咨询Ta 进入空间

认证主体莲池区卓方网络服务部

IP属地河北

更多 >