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学习共同体在高中化学教学中的有效性分析论文

摘要：本文以高中化学教学为背景，探讨了学习共同体在提高教学有效性方面的作用。通过分析学习共同体在高中化学教学中的具体应用，旨在为提升高中化学教学效果提供有益的参考。

关键词：学习共同体；高中化学；教学有效性；教学策略

一、引言

（一）1.学习共同体概述

学习共同体是指在一定的时间和空间范围内，为了实现共同的学习目标，通过相互合作、交流与互动，形成的一种学习组织形式。在学习共同体中，学习者之间相互尊重、信任，共同承担学习任务，分享学习成果，从而提高学习效果。

2.高中化学教学现状

在我国高中化学教学中，传统的教学模式往往以教师为主导，学生被动接受知

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