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外研版（三起）（2024）小学三年级上册英语全册教案

Unit1《Letsbefriends!》教案

一、教材分析

《Letsbefriends!》是2024年新教材外研版（三起）小学英语三

年级上册的起始单元，起着引领学生进入英语学习世界的重要作用。

通过本单元的学习，学生将初步接触英语的日常用语和简单的交际场

景，为后续的学习奠定基础。教材内容包含词汇：hello,hi,I,am,

goodbye,bye,whats=whatis,your,name；句型：Hello!/Hi!Im...

Whatsyourname?Mynameis...Goodbye!/Bye!

整个单元内容贴近学生生活实际，以打招呼和自我介绍为主,

容易引起学生的共鸣；图文并茂，通过生动的图片和简洁的文字帮助

学生理解词汇和句型的含义；注重语言的实用性，通过多种活动和练

习让学生在实际情境中运用所学语言。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

1、学生能够听懂、会说、认读本单元的词汇和句型。

2、能够用英语进行简单地打招呼和自我介绍。

3、培养学生的听说读写综合语言运用能力。

（二）过程与方法目标

1、通过歌曲、游戏、角色扮演等多种教学手段，激发学生的学

习兴趣。

2、引导学生积极参与课堂活动，培养学生的合作学习能力和思

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维能力。

（三）情感态度与价值观目标

1、培养学生学习英语的兴趣和积极性。

2、培养学生的礼貌意识和友好交往的能力。

三、教学重难点

（一）教学重点

1、掌握本单元的词汇和句型。

2、能够用英语进行打招呼和自我介绍。

（二）教学难点

1、“「m的发音和正确使用。

2、理解Whatsyourname?和Mynameis...的句型结

构并能正确运用。

四、学生情况分析

三年级的学生好奇心强，喜欢生动有趣的教学内容。他们具有一

定的模仿能力和表现欲望，但注意力集中时间较短，需要通过多样化

的教学活动来吸引他们的注意力。学生在之前可能没有系统地学习过

英语，但在日常生活中可能接触过一些简单的英语词汇和表达。这个

阶段的学生在英语发音方面可能存在困难，尤其是一些元音和辅音的

发音。对于新的词汇和句型的理解和记忆需要一定的时间和练习。

五、教学策略

1、情境教学法

创设真实的交际情境，让学生在情境中学习和运用语言。

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2、游戏教学法

设计有趣的游戏活动，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

3、歌曲教学法

运用英语歌曲，帮助学生记忆词汇和句型，培养英语语感。

4、合作学习法

组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作意识和交流能力。

六、教学准备

1、教师准备

多媒体课件、单词卡片、头饰、奖品等。

2、学生准备

英语课本、练习本。

七、教学过程

第一课时

设计意

教学环节教学内容

图

通过歌

1.播放英文歌曲“HelloSong”,