部编版七年级道德与法治下册教案.pptxVIP

部编版七年级道德与法治下册教案

目录课程介绍与教学目标第一单元：青春时光第二单元：做情绪情感的主人第三单元：在集体中成长第四单元：走进法治天地课程总结与评估

课程介绍与教学目标01

教材结构采用单元式编排，每个单元围绕一个主题展开，包括课文、案例分析、思考练习等部分。教材内容涵盖道德、法治、国情等方面的知识，引导学生树立正确的价值观和法治观念。教材内容与结构

01知识目标掌握基本的道德规范和法治原则，了解国家的基本法律制度和政策。02能力目标能够运用所学知识分析和解决生活中的道德和法治问题，具备一定的法律意识和素养。03情感态度与价值观目标培养学生的社会责任感和公民意识，树立正确的价值观和法治观念。教学目标与要求

采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，引导学生积极参与课堂学习和思考。运用多媒体课件、视频、图片等教学资源，增强课堂教学的生动性和形象性。同时，鼓励学生通过课外阅读、社会实践等方式拓展视野，加深对道德和法治的理解。教学方法教学手段教学方法与手段

第一单元：青春时光02

了解青春期的生理变化01包括身体发育、性征出现等方面的变化。02接受自己的生理变化认识到这些变化是正常的，学会接受和欣赏自己的身体。03尊重他人的生理变化理解并尊重他人的身体发育和性征，不嘲笑或歧视他人。悦纳生理变化

直面心理矛盾认识青春期的心理矛盾了解青春期常见的心理问题，如自我认同、人际关系等方面的困惑。学会处理心理矛盾通过自我反思、寻求帮助等方式，积极应对心理矛盾，保持心理健康。培养积极心态树立自信、乐观的心态，积极面对生活中的挑战和困难。

珍惜青春时光追求梦想和目标树立远大的理想和目标，为之努力奋斗，实现自我价值。承担社会责任作为青少年，应该积极承担社会责任，关注社会问题，为社会做出贡献。认识到青春是宝贵的，应该珍惜并充分利用这段时光。培养良好品德注重个人品德修养，遵守社会公德和道德规范，成为有道德、有素质的人。青春的证明

第二单元：做情绪情感的主人03

了解情绪的多样性，识别自己和他人的情绪，理解情绪对行为的影响。认识情绪情绪表达情绪调节学会以恰当的方式表达自己的情绪，尊重他人的情绪，建立积极的人际关系。掌握有效的情绪调节方法，如深呼吸、冥想、运动等，保持情绪稳定和积极心态。030201情绪的管理

理解情感与情绪的联系和区别，认识情感在生活中的作用。情感与情绪的关系了解情感的分类，如亲情、友情、爱情等，感受不同情感带来的体验。情感的分类认识情感对个人成长和社会发展的重要作用，培养健康的情感生活。情感的作用我们的情感世界

学会欣赏生活中的美好事物，感受积极情感带来的愉悦和满足。感受美好情感用自己的热情和行动传递美好情感，让周围的人感受到温暖和关爱。传递美好情感积极参与有意义的活动，与他人建立深厚的情感联系，创造属于自己的美好情感体验。创造美好情感体验在品味情感中成长

第三单元：在集体中成长04

01认识到个人与集体的关系，理解个人是集体的一部分，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。02了解集体的温暖，懂得集体荣誉感的重要性，培养关爱集体、团结协作、负责任的意识和能力。03能够正确处理个人利益与集体利益的关系，坚持集体主义，反对个人主义；积极参与集体活动，自觉维护集体荣誉。“我”和“我们”

01了解集体生活对个人成长的作用和意义，认识到在集体中涵养品格、发展个性的重要性。02学会在集体生活中与他人平等相待、友好相处、团结合作；正确处理个人意愿与集体规则的关系，找到解决冲突的平衡点。树立集体意识，积极融入集体生活，为集体建设贡献力量。集体生活邀请我02

认识到让和声更美需要尽力做好自己，遵守规则，保持和谐之音；对于集体中不和谐的因素，要通过恰当的方式表达意见，提出积极的改进建议。了解在集体中承担责任的重要性，知道承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提；学会在集体生活中承担责任，做负责任的人。树立集体主义精神，积极参与集体活动，为集体建设出谋划策，为集体的发展贡献自己的力量。共奏和谐乐章

第四单元：走进法治天地05

法律与道德的关系法律是道德的底线，道德是法律的基础。二者相互补充，共同维护社会和谐稳定。法律的作用法律是社会行为规范，维护社会秩序和公平正义，保护公民权益。生活中的法律案例通过分析生活中的法律案例，引导学生认识法律在生活中的作用和意义。生活需要法律

03法律救济途径当公民权益受到侵害时，可以通过法律途径寻求救济，如诉讼、仲裁等。01法律保障公民权利法律规定了公民的基本权利和义务，保障公民合法权益不受侵犯。02法律维护社会秩序通过制裁违法犯罪行为，维护社会安全和秩序。法律保障生活

123从小培养遵纪守法、尊重法律的观念，做守法公民。树立法治观念遇到问题需要解决时，学会运用法律知识，依法办事。学会依法办事