课题申报书：社交媒体操纵时代应用生成式AI的公共安全风险识别与防御研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

社交媒体操纵时代应用生成式AI的公共安全风险识别与防御研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

在当今社交媒体操纵时代，应用生成式AI的公共安全风险日益凸显。生成式AI技术的快速发展，使得虚假信息、网络诈骗等安全风险层出不穷。同时，社交媒体的广泛使用，使得这些风险得以迅速传播，给社会带来严重危害。因此，研究应用生成式AI的公共安全风险识别与防御具有重要的现实意义。

选题意义

本课题以社交媒体操纵时代应用生成式AI的公共安全风险识别与防御为研究对象，旨在揭示生成式AI技术在社交媒体领域的应用现状，分析其带来的安全风险，并提出有效的识别与防御策略。通过本研究，有助于提高社会各界对生成式AI技术风险的认知，促进相关政策的制定与实施，保障我国网络安全与社会稳定。

研究价值

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：

（1）理论价值：丰富和拓展了生成式AI技术在社交媒体领域的应用研究，为相关领域的理论发展提供新的视角。

（2）实践价值：为政府部门、企事业单位等提供有效的风险识别与防御策略，降低生成式AI技术带来的公共安全风险。

（3）社会价值：提高公众对生成式AI技术风险的认知，增强网络安全意识，促进我国网络安全事业的发展。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

（1）揭示生成式AI技术在社交媒体领域的应用现状。

（2）分析生成式AI技术带来的公共安全风险。

（3）提出有效的风险识别与防御策略。

研究对象

本课题的研究对象主要包括：

（1）生成式AI技术在社交媒体领域的应用。

（2）生成式AI技术带来的公共安全风险。

（3）生成式AI技术的风险识别与防御策略。

研究内容

（1）生成式AI技术在社交媒体领域的应用现状分析。

（2）生成式AI技术带来的公共安全风险分析。

（3）生成式AI技术的风险识别与防御策略研究。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本课题将遵循“现状分析-风险识别-防御策略”的研究思路，首先对生成式AI技术在社交媒体领域的应用现状进行梳理，然后分析其带来的公共安全风险，最后提出有效的风险识别与防御策略。

研究方法

本课题将采用文献研究法、案例分析法、实证研究法等多种研究方法，以确保研究的全面性和深入性。

创新之处

本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：

（1）首次将生成式AI技术与社交媒体领域的公共安全风险相结合，提出了一种新的研究方向。

（2）提出了生成式AI技术的风险识别与防御策略，为相关领域的实践提供了指导。

（3）丰富了生成式AI技术在社交媒体领域的应用研究，为相关领域的理论发展提供了新的视角。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本课题的研究基础主要包括：

（1）相关领域的文献资料，为研究提供了理论支持。

（2）实际案例，为研究提供了实证支持。

（3）研究团队的专业背景，为研究提供了技术支持。

保障条件

本课题的保障条件主要包括：

（1）充足的经费支持，确保研究的顺利进行。

（2）良好的研究环境，为研究提供必要的设施和设备。

（3）相关政府部门、企事业单位的支持，为研究提供数据和实践支持。

研究步骤

本课题的研究步骤主要包括：

（1）文献调研，梳理相关领域的文献资料，为研究提供理论支持。

（2）案例分析，选取具有代表性的实际案例，分析生成式AI技术在社交媒体领域的应用现状和风险。

（3）实证研究，通过问卷调查、访谈等方法，收集相关数据，验证研究假设。

（4）策略研究，提出有效的风险识别与防御策略，为相关领域的实践提供指导。

（5）成果总结，对研究成果进行总结和提炼，形成研究报告。

通过以上研究步骤，本课题将全面揭示生成式AI技术在社交媒体领域的应用现状，分析其带来的公共安全风险，并提出有效的风险识别与防御策略，为我国网络安全事业的发展做出贡献。

（课题设计论证共1604字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相