教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷精选答案.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.自然界中水有各种不同的形态，属于水的固体状态的是（??）。

A.霜????B.露????C.云

2.质量相同的情况下，（??）杯中的糖块溶解得最快。

A.水温10℃且不断搅拌?????B.水温50℃不搅拌?????C.水温50℃且不断搅拌

3.在温度为（??）摄氏度的地方,液态的水不能变成固态的水。

A.-4℃????B.0℃????C.1℃

4.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解？（??）

A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两个同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快

B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快

C.把两包相同多的相同颗粒大小的食盐，分别放入一杯热水和一杯冷水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快

5.撕纸与水变成水蒸气的相同地方是（??）。

A.温度都发生了变化????B.都没有产生新的物质????C.体积都发生了变化

6.夏天，人们穿着深色的衣服，大量出汗后，衣服会出现许多印花，出现这种现象的原因是（??）。

A.汗水中含有无机盐，水分蒸发后，无机盐便留在衣服上

B.空气中的尘土吸附在衣服上

C.制作衣服时用的原料

二.填空题(共6题，共28分)

1.水里的动植物呼吸的是溶解在水中的（???）。

2.酒精灯的火焰可以分三层，从外到内依次是（???）、（???）、（???），其中温度最高的是（???）。

3.折纸的过程中，纸改变了（???）但没有产生（???）通过一定的手段还可以恢复（???）

4.冰融化成水的原因是温度（???）。

5.一般来说，水烧开时的温度是约（???）℃；结冰时的温度是（???）℃。

6.食盐会（???）在水中，不同的物质在水中的溶解能力是（???），食盐溶解能力比小苏打（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.加热后的烧杯很快就会凉，可以直接用手触模。（?）

2.水在沸腾时，那些不断翻腾的气泡是从水面外空气中来的。（??）

3.盐水放置在桌面上几天后，杯中盐水的高度会减少，这是因为盐水中的水在蒸发，而溶解在水中的食盐不会随水一起蒸发。（??）

4.水与我们的生活密切相关。(??)

5.在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中的一个杯子中搅拌。（??）

6.红色的橡皮泥和白色的橡皮泥捏在一起，就不再是原来的物质了。(??)

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线题：给下列物质分类。

空气???液体????醋

水????气体????树叶

石头???固体????牛奶

2.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。

水????固态，有一定的形状和体积

水蒸气????液态，有一定体积，没有固定形状

冰????气态，没有固定体积和形状

五.简答题(共6题，共32分)

1.请你比较一下橡皮泥的变化和水的变化的区别。

2.给你一杯食盐水，你怎样将食盐和水分离开，请说出两种方法。

3.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

5.一个压瘪的乒乓球放在热水中会发生怎样的变化？

6.比较水和水蒸气的相同点和不同点。

六.综合题(共3题，共26分)

1.我们在做水结冰的实验时，在一个普通的塑料杯外包裹一块干毛巾，在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中。用温度计观察试管里水温的变化。

(1)我们会在碎冰中加人较多的食盐,是为了（???）温度。[填“升高”或“降低”]

(2)我们发现,水在（???）℃时开始结冰。?

(3)水结冰是液态的水（???）成了固态的冰。[填“凝结”或“凝固”]

(4)通过实验，我们知道了液态的水在（???）时有可能会结冰。[填“受冷”或“受热”]

2.小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（______）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（______）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。

这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（???）的水[填“清澈”或“浑浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是