课题申报书：数字鸿沟视域下视障群体移动阅读保障研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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数字鸿沟视域下视障群体移动阅读保障研究

课题设计论证

数字鸿沟视域下视障群体移动阅读保障研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

随着信息技术的飞速发展，移动阅读已成为人们获取知识、信息的重要途径。然而，视障群体在移动阅读过程中面临着诸多困难，如阅读设备无障碍性不足、阅读内容获取困难等，导致他们在信息社会中处于劣势地位。这种现象被称为“数字鸿沟”。目前，国内外关于视障群体移动阅读保障的研究相对较少，且多集中于阅读设备的无障碍性改进和阅读内容的获取途径方面，对于视障群体移动阅读的整体保障体系尚未形成系统的理论框架。

选题意义

视障群体作为社会的一部分，享有平等获取信息、知识的基本权利。本研究旨在关注视障群体在移动阅读过程中的困境，探索构建一套完整的移动阅读保障体系，以缩小数字鸿沟，提高视障群体的信息获取能力，促进其社会融合。选题具有以下意义：

（1）理论意义：本研究将丰富数字鸿沟、移动阅读、无障碍性等领域的理论内涵，为相关领域的研究提供新的视角和思路。

（2）实践意义：研究成果将为政府、企业、社会组织等提供有益的政策建议和实践指导，推动视障群体移动阅读保障体系的构建。

（3）社会意义：本研究有助于提高社会对视障群体信息获取权利的关注，促进社会公平与和谐。

研究价值

（1）填补研究空白：目前，关于视障群体移动阅读保障的研究相对较少，本研究将填补这一领域的空白。

（2）推动无障碍阅读发展：研究成果将为无障碍阅读设备、内容的生产和推广提供理论依据和实践指导。

（3）促进社会融合：通过提高视障群体的信息获取能力，促进其与社会其他成员的交流与互动，推动社会融合。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

（1）明确视障群体在移动阅读过程中面临的困境。

（2）构建视障群体移动阅读保障体系的理论框架。

（3）提出缩小数字鸿沟、提高视障群体信息获取能力的具体措施。

研究对象

（1）视障群体：包括视力残疾、色盲等视觉障碍者。

（2）移动阅读设备生产商：如智能手机、平板电脑等。

（3）移动阅读内容提供商：如电子书、有声读物等。

（4）政府、企业、社会组织等相关利益方。

研究内容

（1）视障群体移动阅读现状调查：通过问卷调查、访谈等方法，了解视障群体在移动阅读过程中的需求、困难及期望。

（2）移动阅读设备无障碍性分析：对现有移动阅读设备进行无障碍性评估，找出存在的问题和改进方向。

（3）移动阅读内容获取途径研究：探讨视障群体获取移动阅读内容的途径，如图书馆、网络资源等。

（4）视障群体移动阅读保障体系构建：结合现状调查、设备无障碍性分析、内容获取途径研究等成果，构建一套完整的视障群体移动阅读保障体系。

（5）政策建议与实践指导：根据研究成果，为政府、企业、社会组织等提供有益的政策建议和实践指导。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本研究采用“现状调查-问题分析-体系构建-政策建议”的研究思路，首先通过问卷调查、访谈等方法了解视障群体在移动阅读过程中的需求、困难及期望，然后对现有移动阅读设备进行无障碍性评估，找出存在的问题和改进方向，同时探讨视障群体获取移动阅读内容的途径，最后结合现状调查、设备无障碍性分析、内容获取途径研究等成果，构建一套完整的视障群体移动阅读保障体系，并提出政策建议与实践指导。

研究方法

（1）文献研究法：通过查阅相关文献，了解数字鸿沟、移动阅读、无障碍性等领域的理论背景和研究现状。

（2）问卷调查法：设计问卷调查，了解视障群体在移动阅读过程中的需求、困难及期望。

（3）访谈法：对视障群体、移动阅读设备生产商、内容提供商等进行访谈，深入了解相关问题。

（4）案例分析法：分析国内外成功的视障群体移动阅读保障案例，为本研究提供借鉴。

创新之处

（1）研究对象创新：将视障群体作为研究对象，关注其在移动阅读过程中的困境，具有现实意义。

（2）研究方法创新：采用问卷调查、访谈、案例分析等多种研究方法，提高研究结果的可靠性和实用性。

（3）研究内容创新：构建视障群体移动阅读保障体系的理论框架，提出具体措施，具有理论价值和实践意义。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

（1）理论基础：本研究基于数字鸿沟、移动阅读、无障碍性等领域的理论基础，为研究提供理论支撑。

（2）数据基础：通过问卷调查、访谈等方法获取的第一手数据，为研究提供数据支持。

（3）案例基础：分析国内外成功的视障群体移动阅读保障案例，为本研究提供借鉴。

保障条件

（1）经费保障：课题申报单位提供研究经费，确保研究顺利进行。

（2）团队保障：组建由教育科研专家、视障群体代表、移动阅读设备生产商、内容提供商等组成的研究团队，确保研究的专业性和实用性。

（3）时间保障：合理规