绘本精读《小魔怪要上学》绘本教案.pptxVIP

绘本精读《小魔怪要上学》绘本教案

目录

绘本简介与背景

绘本角色与情节解读

绘本主题与价值观探讨

绘本插图与文字配合分析

绘本阅读方法与技巧指导

绘本拓展活动设计建议

01

绘本简介与背景

Chapter

主要角色

小魔怪、小魔怪的父母、学校老师及同学

故事梗概

小魔怪是食人魔的孩子，但他并不喜欢吃人，而是痴迷于读书。为了学会认字，他强烈要求上学。经过努力学习，小魔怪终于学会了读书和写字，并用他的知识改变了食人魔的饮食习惯，最终使食人魔们和小动物们和平相处。

作者

01

法国作家玛丽·阿涅丝·高德哈

绘画

02

法国画家克斯提克·普棱斯

创作背景

03

该绘本是基于对儿童阅读和教育重要性的认识而创作的。作者希望通过小魔怪的故事，鼓励孩子们热爱阅读，相信知识的力量，并勇于改变自己和周围的世界。

画风

绘本采用了生动可爱的卡通画风，色彩鲜艳明快，形象夸张有趣，符合儿童的审美趣味。

文字与排版

文字简洁明了，排版清晰易读，与画面紧密配合，有助于引导儿童理解故事情节和角色心理。

教育意义

绘本通过小魔怪的故事传达了阅读的重要性、知识的力量以及勇于改变自己和世界的勇气，对儿童的成长和教育具有积极的意义。同时，它也提醒成年读者要尊重和理解儿童的内心世界，给予他们更多的关爱和支持。

02

绘本角色与情节解读

Chapter

小魔怪的父母

小魔怪的父母在故事中扮演着重要的角色。他们最初反对小魔怪上学，但后来被小魔怪的努力和改变所打动，最终支持他的学业。

小魔怪

绘本的主角，一个渴望上学、善良可爱的小魔怪。他有着大大的眼睛、尖尖的耳朵和绿色的皮肤，形象鲜明，深受孩子们喜爱。

老师和其他学生

绘本中还出现了老师和其他学生的形象。老师慈祥、耐心，对学生们充满关爱；其他学生则各具特色，与小魔怪一起度过了快乐的学校生活。

绘本以小魔怪渴望上学为起点，讲述了他如何通过自己的努力和坚持，最终获得上学的机会，并在学校中收获知识、友谊和成长的故事。

故事的高潮部分出现在小魔怪用学到的知识改变了自己和家人的生活。他教会了父母和其他魔怪阅读，让他们感受到了知识的力量，从而改变了整个魔怪世界。

情节发展

高潮部分

小魔怪的性格特点

小魔怪善良、勇敢、坚持不懈。他渴望上学，不畏艰难，勇于追求自己的梦想。

成长变化

在上学的过程中，小魔怪逐渐学会了阅读、写字和算术等技能。他不仅获得了知识，还结交了许多朋友，变得更加自信、开朗和成熟。他的成长也影响了身边的人，让整个魔怪世界变得更加美好。

03

绘本主题与价值观探讨

Chapter

鼓励孩子热爱学习

小魔怪通过上学，逐渐认识到知识的重要性，并激发出对学习的热情。

培养孩子的自信心

在学习过程中，小魔怪不断克服困难，取得进步，从而增强了自信心。

引导孩子勇敢面对挑战

面对未知的世界和困难，小魔怪选择勇敢地去面对，这种精神值得孩子们学习。

03

引导孩子珍惜友谊

友谊是宝贵的财富，孩子们应该学会珍惜与身边朋友的每一份情谊。

01

强调真诚的重要性

小魔怪在上学的过程中，结识了许多朋友，他们之间的友谊建立在真诚的基础上。

02

培养孩子的社交能力

通过与同龄人的互动，孩子们可以学会如何与他人相处，建立良好的人际关系。

04

绘本插图与文字配合分析

Chapter

插图采用卡通化风格，形象生动可爱，符合儿童审美。

色彩鲜艳明快，以暖色调为主，营造温馨、愉悦的阅读氛围。

运用夸张、变形的表现手法，突出小魔怪的形象特点，增强绘本的趣味性。

文字简洁明了，与插图紧密配合，共同讲述故事情节。

通过文字引导读者关注插图细节，加深对故事情节的理解。

插图中的场景、角色动作与文字描述相呼应，增强绘本的连贯性和整体性。

图文结合紧密，相互补充，共同营造绘本的氛围和意境。

插图通过视觉元素表现故事情节，文字则通过语言元素进行描述和阐释。

图文结合使读者在阅读过程中产生联想和想象，增强绘本的感染力和吸引力。

05

绘本阅读方法与技巧指导

Chapter

引导学生观察封面，猜测小魔怪上学的原因和可能发生的故事。

封面导读

提问设疑

预测验证

在阅读前，向学生提出一些与绘本内容相关的问题，激发他们的好奇心和阅读兴趣。

鼓励学生边读边预测接下来的情节，并在阅读过程中验证自己的预测是否正确。

03

02

01

引导学生分析小魔怪和其他角色的性格特点、情感变化和行为动机。

角色分析

让学生设身处地地感受小魔怪上学的喜悦、困惑和成长，培养他们的同理心。

情感共鸣

鼓励学生用语言、绘画等方式表达自己对角色情感的理解和感受。

情感表达

指导学生仔细观察绘本中的插图，分析插图的色彩、构图和细节。

插图观察

引导学生根据插图推测故事情节、角色情感和绘本主题。

插图解读

让学生在欣赏插图的过程中感受美、发现美，提升他们的审美能力。

审美体验

06

绘本