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小学英语情境教学效果的实证研究论文

摘要：本文以小学英语情境教学为研究对象，通过实证研究方法，探讨了情境教学在小学英语教学中的应用效果。通过对实际教学情况的观察和分析，提出了当前小学英语情境教学中存在的问题，并针对这些问题提出了相应的解决策略。

关键词：小学英语；情境教学；实证研究；教学效果

一、问题的提出

（一）小学英语情境教学在课堂实践中的应用问题

1.内容一：情境创设的局限性

在小学英语情境教学中，教师往往过于注重情境的创设，而忽视了情境的实用性和针对性。在实际教学过程中，有些教师将情境设置得过于复杂，导致学生难以理解，无法达到预期的教学效果。例如，在教学《PEP英语（三年级上册）Un

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