2023二年级数学下册 三 三位数的加减法（三位数减三位数的不退位减法）教案 西师大版.docxVIP

2023二年级数学下册三三位数的加减法（三位数减三位数的不退位减法）教案西师大版

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课程基本信息

1.课程名称：二年级数学下册三位数的加减法（三位数减三位数的不退位减法）

2.教学年级和班级：二年级2班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.知识与技能：学生能够掌握三位数减三位数的不退位减法的计算方法，理解不退位减法的运算规律。

2.过程与方法：通过小组合作、讨论交流的方式，培养学生独立思考、解决问题的能力，提高学生的数学思维能力。

3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的耐心和细心，使学生感受到数学在生活中的实际应用，培养学生的数学应用意识。

学情分析

二年级的学生在数学学习方面已经掌握了基本的数数、识数、计算能力，对于加减法的概念和简单运算已经有了一定的理解。然而，三位数的加减法相对于之前的计算题型来说，计算量更大，需要学生具备更好的逻辑思维能力和耐心。

1.知识与能力层次：大部分学生已经掌握了两位数的加减法，但对于三位数的加减法，尤其是三位数减三位数的不退位减法，还需要进一步的练习和巩固。学生需要能够正确理解不退位减法的运算规则，提高计算的准确性。

2.学习习惯与态度：学生在之前的学习中形成了良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲等，这对于本节课的学习有良好的促进作用。然而，部分学生在计算过程中容易粗心大意，导致错误，需要提醒和引导。

3.个人素质与潜能：学生在之前的学习中表现出不同的学习能力和潜力。对于本节课的学习，有的学生可能能够快速掌握不退位减法的计算方法，而有的学生可能需要更多的练习和指导。在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教。

4.课程学习影响：本节课的学习内容对于学生来说是一个新的挑战，计算的复杂性增加，需要学生具备更好的专注力和耐心。学生的知识层次、学习习惯和态度、个人素质与潜能将对课程学习的进展产生影响。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《二年级数学下册》教材，以便学生能够跟随老师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的大量图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行直观展示和解释，帮助学生更好地理解和掌握三位数的加减法运算规则。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便学生在小组合作、讨论交流的过程中能够更加专注和高效地学习。同时，确保教室环境整洁、安全，为学生提供良好的学习氛围。

5.教学工具：准备黑板、粉笔、投影仪等教学工具，以便进行讲解、演示和分享。

6.练习题库：准备一定数量的三位数加减法练习题，包括不退位减法的题目，以便在课堂练习环节供学生进行巩固和实践。

7.反馈评价表：准备反馈评价表，以便在课堂结束后了解学生对本节课内容的理解和掌握程度，为后续教学提供参考和调整。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：提前布置预习任务，要求学生复习之前学过的两位数加减法，并尝试解决一些三位数的加减法问题。

学生活动：学生独立完成预习任务，复习两位数加减法，尝试解决三位数的加减法问题。

教学方法：自主学习法

教学手段：教材、预习任务

作用和目的：帮助学生复习之前学过的知识，为课堂学习打下基础，激发学生的学习兴趣。

2.课中强化技能

环节一：导入新课

教师活动：通过一个生活中的实际例子引入三位数的加减法，例如“小华买了3个苹果，每个苹果2元，一共用了多少钱？”

学生活动：学生跟随老师的引导，思考并回答问题。

教学方法：情境教学法

教学手段：生活中的实际例子

作用和目的：引起学生的兴趣，帮助学生理解三位数加减法的实际应用。

环节二：新课讲解

教师活动：讲解三位数减三位数的不退位减法的计算方法，通过示例进行讲解。

学生活动：学生认真听讲，跟随老师的示例进行计算练习。

教学方法：讲授法、实践教学法

教学手段：黑板、粉笔、示例题目

作用和目的：帮助学生理解并掌握三位数减三位数的不退位减法的计算方法。

环节三：小组合作

教师活动：将学生分成小组，每组解决一些三位数的加减法题目，要求学生在不退位的情况下进行计算。

学生活动：学生在小组内合作讨论，共同解决题目。

教学方法：小组合作法

教学手段：练习题目、小组讨论

作用和目的：培养学生的合作能力，巩固学生对不退位减法的理解。

环节四：课堂练习

教师活动：给出一些三位数的加减法题目，要求学生独立完成。

学生活动：学生独立完成练习题目。

教学方法：实践教学法

教学手段：练习题目

作用和目的：巩固学生对不退位减法的掌握，提高学生的计算能力。

3.课后拓展应用

教师活动：布置一些三位数的加减法练习题目，