2023六年级英语上册 Unit 5 July is the seventh month Lesson 28教案 人教精通版（三起）.docxVIP

2023六年级英语上册Unit5JulyistheseventhmonthLesson28教案人教精通版（三起）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：2023六年级英语上册Unit5JulyistheseventhmonthLesson28

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：第15周，星期二，第1节课

4.教学时数：45分钟

教学内容：

1.掌握本课的生词：seventh,month,July,August,September,calendar,summer,vacation。

2.学习使用句型“Julyistheseventhmonth”介绍月份，并能够询问和回答关于月份的问题。

3.了解英语国家中暑假的常见活动，并能运用所学进行简单对话。

4.提高学生的听说读写能力，培养良好的学习习惯。

教学步骤：

1.热身活动（5分钟）

学生跟随老师一起唱英文月份歌，复习已学的月份表达。

2.新课导入（10分钟）

通过展示日历，引入新课内容，学习生词和句型。

3.课文学习（15分钟）

学生跟读课文，理解对话内容，学习询问和回答月份的表达方式。

4.课堂活动（10分钟）

分组活动：每组选择一个月份，用句型“Julyistheseventhmonth”介绍该月份，并与其他组进行问答练习。

5.情景对话（5分钟）

学生模拟暑假活动，用所学句型和生词进行对话。

6.作业布置（5分钟）

1.抄写生词和重点句型。

2.家庭作业：与家长一起用英文谈论喜欢的月份及原因。

7.总结与反思（5分钟）

学生总结本节课所学内容，老师对学生的表现给予评价和鼓励。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生掌握月份词汇，能运用句型“Julyistheseventhmonth”介绍月份，提高英语表达和交流能力。

2.文化意识：通过了解英语国家的暑假活动，拓展学生的国际视野，增进对不同文化背景的理解和尊重。

3.思维品质：训练学生运用英语进行逻辑思维，学会用英语提问和回答问题，提高问题解决能力。

4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习的意识，激发学习兴趣，提高英语学习策略运用能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在之前的课程中，学生已经学习了基本的英语语法、词汇以及简单的日常对话。特别是关于月份的表达，他们在之前的单元中已经接触过一些月份的词汇，并能够简单描述一些与时间相关的活动。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级的学生对英语学习普遍具有一定的兴趣，他们喜欢通过游戏、歌曲和互动活动来学习英语。学生在小组合作学习中表现出较强的团队协作能力，但个体差异较大，部分学生口语表达能力强，而有些学生则相对较弱。学生在学习风格上，视觉和听觉学习者居多，喜欢通过图片、视频和音频材料来辅助学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课中，学生可能在新词汇的发音和记忆上遇到困难，如seventh、calendar等词汇的发音和拼写。此外，对于句型“Julyistheseventhmonth”的结构理解以及在实际对话中的应用也可能成为学生的挑战。部分学生可能在用英语描述月份和暑假活动时，出现语法错误或词汇选择不当的问题。

针对以上分析，教师应在教学中采取差异化教学策略，关注学生的个体差异，提供丰富的教学资源，鼓励学生积极参与，以降低学习难度，提高学习效果。

四、教学方法与策略

1.教学方法：

本节课将采用以下教学方法：

a.讲授法：教师通过讲解、示范，引导学生学习新词汇和句型，帮助学生掌握知识点。

b.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们用英语交流，提高口语表达能力。

c.案例研究：通过分析具体的暑假活动案例，让学生在实际语境中运用所学知识。

d.项目导向学习：布置与月份和暑假活动相关的项目任务，培养学生自主探究和合作解决问题的能力。

2.教学活动：

a.角色扮演：学生模拟暑假活动场景，进行角色扮演，练习英语口语表达。

b.游戏：设计月份接龙、单词卡片等游戏，帮助学生巩固生词和句型。

c.小组竞赛：组织小组竞赛，鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。

d.互动问答：教师提问，学生回答，检验学生对知识点的掌握情况。

3.教学媒体和资源：

a.PPT：制作包含生词、句型、文化背景等内容的PPT，辅助教学。

b.视频：播放与暑假活动相关的英语视频，激发学生学习兴趣，提高听力理解能力。

c.在线工具：利用网络资源，如在线词典、翻译工具等，帮助学生解决学习中遇到的问题。

d.教学卡片：制作生词卡片，方便学生随时查阅和学习。

e.日历：