教科版一年级上册科学期末测试卷附答案【综合题】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.植物是（??）的。

A.多种多样?????B.仅有几种

2.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？?（??）

A.一个小组一个小组地轮流测量

B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行

D.老师测量，学生观察

3.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（??）。

A.相同????B.不同?????C.都可以

4.下面各图中，（?）是柳树的叶。

A.?????B.?????C.?

5.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具？（???）

A.????B.???C.

6.小丽要测量黑板的长度，她应该选择（?）来测量。

A.橡皮?????B.纸带?????C.小

7.下列活动不会用到尺子的是（??）。

A.测量身高???????B.测量体重???????C.测量腰围

8.要测出水桶一圈的长度，选择（?）来测量更方便。

A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体

9.可以利用（?）来测量身高。

A.????B.?????C.????D.

10.测量大树的粗细，应选择使用（???）。

A.??????????B.?????????C.

二.填空题(共10题，共64分)

1.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

2.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

3.植物是由（???）、（???）、（???）等构成。

4.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

5.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（???）和种子两部分组成的果实。

6.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

7.你认识的植物有：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

8.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

9.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

10.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.测量不同的物体可以选用不同的尺子。（??）

2.桑树叶和杨树叶是一样的。（??）

3.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（?）

4.叶是植物的一部分。（??）

5.叶是植物的一部分。（??）

6.用拃来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。（???）

7.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。（??）

8.在土里的根是植物的一部分。（??）

9.在观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（??）

10.植物都是绿色的。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.连线题。

2.连一连。

五.简答题(共5题，共24分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

5.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

六.综合题(共3题，共20分)

1.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

2.佳妮和泽雨进行纸蛙跳远比赛，说法对的圈“√”，说法错的圈“×”。

（1）泽雨的纸蛙跳得远。（??）

（