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小学生数学创造力的培养途径与效果分析论文

摘要：本文旨在探讨小学生数学创造力的培养途径及其效果，通过对现有教育理念的梳理与实践经验的总结，提出一系列切实可行的培养策略，并分析其实际效果，以期为我国小学生数学教育提供有益的参考。

关键词：小学生；数学创造力；培养途径；效果分析

一、引言与背景

（一）1.数学创造力的内涵及其重要性

数学创造力是指个体在数学学习和问题解决过程中所表现出的创新思维、独立思考和实践能力。数学创造力对于学生的综合素质提升具有重要意义，它能够帮助学生更好地理解数学知识，提高解决问题的能力，培养严谨的逻辑思维和创新能力。在当前我国教育改革背景下，重视小学生数学创造力的培养已成

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