九年级语文下册 同步训练《屈原(节选)》.docVIP

《屈原（节选）》

[基础存盘]

1.根据拼音写出相应的词语。

（1）我们只有léitíng（）,只有闪电,只有风暴,我们没有tuōnídàishuǐ（）的雨！

（2）我要漂流到那没有阴谋、没有wūhuì（）、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！

（3）各室均有灯,光甚昏暗,室外léidiànjiāojiā（）,时有大风páoxiào（）。

（4）啊,我思念那洞庭湖,我思念那长江,我思念那东海,那hàohàodàngdàng（）的无边无际的波澜呀！

2.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（）

A.小林难抑心中愤愤不平之气,找小马评理去了。

B.他哗众取宠的做法,最终赢得了大家的尊重和欢迎。

C.路遇劫匪时,他挺身而出,帮路人夺回了钱包,制服了歹徒。

D.今年暑假,我终于有机会目睹了那无边无际的大海。

3.下列对句子的修改不正确的一项是（）

A.随着新主题Rhapsody的推出,使新款林肯大陆的内饰更加时尚。（删去“随着”或“使”）

B.是否具有精益求精的“工匠精神”,是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。（句末加“之一”）

C.《平凡的世界》深受老师和学生喜爱的原因是作者把苦难转化为一种前行的精神动力的结果。（删去“的原因”或“的结果”）

D.众多球迷汇集到世界杯举办地,谁都不能否认这不会给当地经济带来新的发展机遇。（“不会”应为“会”）

[课内精读]

阅读《屈原（节选）》,回答问题。

1.请简要分析文中“洞庭湖”“长江”“东海”和“土偶木梗”的象征意义。

2.“屈原手足已戴刑具,颈上并系有长链,仍着其白日所着之玄衣……手有举动时,必两手同时举出。如无举动时,则拳曲于胸前。”这部分属于什么内容？有什么作用？

3.“你能拔去我有形的长剑,你不能拔去我无形的长剑呀。”这里“无形的长剑”指什么？

4.“火！你在天边,你在眼前,你在我的四面,我知道你就是宇宙的生命……我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗？”这句话表达了屈原怎样的思想感情？

[综合性学习]

学习了话剧《屈原》,班级拟举行以“走近屈原,感受崇高”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成下列任务。

1.【拟写标语】为了更好地调动同学们参与的积极性,请根据对联常识补充下面的一则活动标语。（注意要用上“戏剧”或“戏曲”二字）

生活真精彩

2.【口语交际】穿越时空隧道,你来到了屈原的面前,你想对他说些什么？

《屈原（节选）》

【基础存盘】1.（1）雷霆拖泥带水（2）污秽

（3）雷电交加咆哮（4）浩浩荡荡

2.B（“哗众取宠”的意思是以浮夸的言论迎合群众,骗取群众的信赖和支持；含贬义,用在此处不合语境。）

3.B（删去“是否”。）

【课内精读】

1.“洞庭湖”“长江”“东海”象征人民群众；“土偶木梗”象征无德无能、欺民惑众的官僚统治集团。

2.属于舞台说明。作用：交代剧情发生的场景及人物的动作、神态,以推动剧情的发展。

3.指坚定的信念。

4.表达了屈原对黑暗世界的强烈愤懑和对光明未来的热烈追求。

【综合性学习】

1.戏剧大舞台

2.示例：您为了楚国,为了正义,百折不挠,不惜献出自己的生命,体现了中华民族不朽的精魂。我们生活在和平年代里,仍要学习您的斗争精神,英勇无畏地战胜生活中的困难和挫折,以创造辉煌的人生。