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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
秋分社会教案幼儿园
一、教案背景
秋分是二十四节气之一，每年公历9月22日或23日，太阳到达黄经180度
时，八十八颗星座中的太阳到达天秤座的位置，昼夜相等，节气后，白天逐渐变短，
夜间逐渐变长。秋分社会教案“”结合中秋节活动，在幼儿园中的落实，有助于进一
步帮助幼儿了解节气知识，观察大自然的变化，增强幼儿的主动学习意识。
二、教学目标
1.能够说出秋分“”这个节气的时间及其含义；
2.了解自然界随着秋分的到来所发生的变化；
3.增强幼儿的分组协作能力，锻炼幼儿的观察和感知能力，促进身体的
发育；
4.培养幼儿积极参与体育竞赛及集体活动的良好品质。
三、教学内容及过程安排
1.秋分的含义
介绍秋分是二十四节气中的一个，秋分的时间以及它的含义。园丁老师可以使
用幼儿所熟悉的知识，让幼儿感知白天和黑夜的变化。可以带着孩子们观察天空，
说出天空的不同之处，然后让幼儿们理解季节的变化。也可以通过幼儿绘制、制作
学习的明白秋分的含义。
2.自然界随着秋分的到来所发生的变化
在教育要从幼儿园到小学的阶段，幼儿往往会从自然界变化的角度来思考秋分。
园丁老师可以引导幼儿观察天气，教育孩子们如何在秋季过生活，如何保护自己，
增强自己的抵抗能力。除此之外，幼儿园可以开展各种形式的秋季活动，丰富孩子
的生活，多方位地丰富幼儿园生活。
3.团体竞赛活动
在活动当中，可以针对幼儿比较喜欢的团体竞赛活动，来促进幼儿园大家的身
体发育。可以组织幼儿园里的孩子们进行一些团队比赛活动，例如自行车比赛、趣
味跳绳、胡萝卜接力赛等。园丁老师可以通过安排各种不同类型的竞赛，让幼儿园
各个年龄阶段都能有自己喜欢的团体活动。让孩子们体验到团队合作的感觉，感受
到成功的喜悦，促进身体的健康和发育。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
四、教学评估
在活动过程中，园丁老师可以观察孩子们的表现，看看他们是否能够准确地表
达出秋分的含义。园丁老师还可以通过在活动过程中的观察，看看孩子们的观察力、
韧性、毅力以及身体协调性的表现情况，并将结果记录在评估表上。这样可帮助园
丁老师进一步改善教学方案，为幼儿园儿童提供更好的教育服务。
五、家长参与
请园丁老师在活动前与家长联系，告知他们即将举行的活动及相关细节。根据
孩子们的年龄，家长可以帮助孩子们准备相关游戏或膳食。此外，家长们也可以参
加活动，与孩子们一起亲密的互动，将家庭风情与社区活动紧密联系起来。
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