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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
北师大版数学三年级上册
第三单元加与减整体教学设计
单元教学目标：
1、在分析和解决实际问题的过程中，进一步体会连加
和连减法的意义，感受连加、连减、加减混合运算在实际中
的应用。
2、会借助简单的直观图等分析理解数量关系，并能运用
三位数连加、连减和加减混合运算解决生活中的实际问题，
能有条理地表达自己的思考过程，逐步积累提出、分析、解
决问题的经验。
3、经历与他人交流各自算法的过程，掌握三位数连加、
连减和加减混合运算的方法，并能正确进行计算，逐步养成
认真倾听、勇于表达、反思质疑、细心计算、及时验算的学
习习惯。
教学课时安排:7课时
捐书活动（三位数连加运算）1课时
运白菜(三位数连减)1课时
节余多少钱（三位数加减混合运算）2课时
里程表（一）（解决起点为0的有关里程表的实际问题）1课时
里程表（二）（解决起点非0的有关里程表的实际问题）1课时
练习二1课时
教学重难点：
1
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
1、能根据实际情况，正确运用连加、连减和加减混合运算解决生
活中一些简单的实际问题。
2、能借助图示理解数量关系，解决实际问题。
3、能运用加减法的有关知识解决有关火车或汽车里程表的实际问
题。
4、能正确进行三位数的连加、连减和混合运算。
课题捐书活动（三位数连加运算）
1.结合“捐书活动”的情境，经历从表格中获取信息、提
出问题、解决问题的过程，掌握连加法运算的运算顺序和计算
教学目标方法，正确计算三位数的连加法。
2.能运用连加等有关知识解决简单的实际问题，发展解决
问题的能力。
3.能结合具体情况进行估算，并解释估算的过程和方法，
初步发展估算意识，逐步养成认真计算的好习惯。
教学重点探索连加的计算方法，并能正确进行计算。
教学难点运用连加等有关知识，解决一些简单的实际问题。
教学方法讲授法、探究法等。
教学准备课件
课时安排1课时
第1课时
教学过程一、情境引入
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