2025年甘州区某小学新课程实施情况调研报告 .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

甘州区某小学新课程实施情况调研报告

作者：张彦军，张秀丽

来源：《当代教育理论与实践》2025年第9期

张彦军１，张秀丽２

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摘要：通过对２０１２年暑假在张掖市民乐县丰乐寄宿学校进行的为期一周的支教工作

与２０１２～２０１３学年第一学期在甘州区某小学进行的为期一学期的教育实践的对比，对

新课程实施后甘州区基础教育的特点与变化进行了介绍并提出了制约基础教育新课程实施的因

素与应对措施。

关键词：新课程；实施；调研

中图分类号：Ｇ６２２文献标识码：Ａ文章编号：１６７４－５８８４（２０１３）

０９－００１８－０３

作者简介：张彦军（１９７７－），男，甘肃酒泉人，讲师，硕士，主要从事发展心理学

与心理健康教育研究。

甘州区某小学始建于１９２２年，近年来，随着该校教学质量的逐步提高，某小学在甘州

区教育界的影响越来越大，是甘州区教育的一面旗帜。目前，某小学有３０个教学班，每个年

级５个班；校园面积１１．９７２亩，教学楼面积３７７４．２平方米，共有学生１９７８名，

在编教师７５人。在甘州区某小学实践过程中，为深入了解学生心理特征及小学教育的特点与

策略，笔者进行了大量的听课活动，累积听课近６０节，涵盖语文、数学、科学、音乐、体育

等学科。另外，通过在运动会、才艺展示等活动中担任裁判、评委等任务，全面地参与到了某

小学教育管理的各个环节。

一新一轮基础教育课程改革在某小学的实施状况

新一轮的基础教育课程改革于２００１年发起，在２００３～２００９年间，笔者曾经在

河西学院教育系及其他多个系中承担《新课程的理念与创新》这门课程的教学工作，因此对基

础课程改革在理论上有一些了解，但一直未能在中小学中对新课程改革情况进行实际的了解。

通过此次在某小学的见习，我对新课程的实施情况进行了较为全面的观察。

１．课程目标的变革

新课程将课程目标及教学目标设置为“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”，

三位一体。从在某小学听各门课的情况来看，这些目标是体现得相当好的，笔者曾经问校长，

老师们上公开课时和平时上课有什么区别，校长说没区别，平时怎么上公开课就怎么上。这些

目标甚至在小学体育课教学过程中都有体现。２０１２年９月中旬，甘州区农村小学体育老师

优质课评选在这所小学进行，适逢中日钓鱼岛争端发酵，国内为此沸沸扬扬，在那几天的体育

优质课中，两个参评的体育老师在课堂中设计了有关钓鱼岛的情节，其中一个老师将体育器材

设置为钓鱼岛，将孩子分为两队，额头分别贴上中、日两国小国旗，双方开始争夺。从中可见

老师对时事的关注，也可看到老师在体育课中对情感目标的培养。

２．课程结构的变革

百学须先立志。——朱熹

从某小学与丰乐寄宿学校的情况来看，小学的课程结构设置有较为明显的变化，表现为从

三年级起加开了英语课，而且学校对英语课相当重视。但是，英语老师缺乏、英语老师任课负

担重（某小学英语老师平均每天３节课）是普遍的现象。尽管师资缺乏，但孩子们的英语学得

普遍比较正规，掌握得也比较好。在丰乐寄宿学校的社会实践中，一天晚自习时笔者进入一间

教室，指着英语练习册中的话让孩子们翻译，他们都能答对，在偏远的乡村尚且如此，在城市

就更不用说了。但是，小学对科学课、心理健康教育课、品德与生活（社会）课、综合实践活

动课的重视程度还有待提高。